网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频，教学大赛视频!

在线播放:《reading：dealing with trouble》2016年新媒体新技术教学应用
本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介：

《reading：dealing with trouble》2016年新媒体新技术教学应用

视频标签：dealing with,新媒体新技术

所属栏目：初中英语优质课视频

视频课题：《reading：dealing with trouble》2016年新媒体新技术教学应用

教学设计、课堂实录及教案：《reading：dealing with trouble》2016年新媒体新技术教学应用暨第九届全国中小学创新课堂教学研讨会观摩课

附件3:
2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学设计表

一、基本信息
学校 上海龙柏中学
课名 Reading :Dealing with trouble 教师姓名 刘苏
学科（版本） 牛津上海版 章节 阅读课
学时 第一课时 年级 七年级
二、教学目标
1. To understand the story and know about more details.
2. To use simple past tense to talk about past events.
3. To learn how to deal with troubles.
4. To improve the ability of reading.
三、学习者分析
学生对英语比较感兴趣，乐于主动表达想法，总结所得。但阅读一直是班级整体较为薄弱的一个部分，在本课时中将学习一篇题为《DealingWith the trouble 》（《处理麻烦》）的阅读文章。从学生的年龄特点来看，他们对此类故事情节丰富的阅读会比较感兴趣，在学习中，学生习得基本的阅读技巧：找信息、猜词、推测、概括等。
 
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：通过文章排序、段落听力、判断正误、设计问题、回答问题等形式，让学生在短时间内抓住文章主旨并理解文章，在潜移默化的过程中，学生习得知识，掌握阅读技巧，培养良好阅读习惯，达到提高高阅读能力的目的。
教学难点：学生总体语言基础偏弱，本篇阅读段落较多，篇幅偏长，对学生的阅读与理解能力存在一定挑战。巩固环节中，根据文章大意，设计问题，并由学生自己组织开展交流的任务有一定难度。
措施：基于AISCHOOL教学平台，充分发挥学生主观能动性，循序渐进完成阅读任务，并开展互动活动，共同进步。
五、教学设计
教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析
激情导入 0’00”-1 ’40” To lead in the topic— how to deal with trouble 1、Play a video .
 
2、Organize the students to have a  talk about the VCR.		 1、Watch the video carefully on pad.
 
2、Talk something about the VCR.		   To watch the video and to have a free talk according to the video.
自主学习与互动  1 ’40” -22’26” To learn how to catch the general ideas and understand the passage quickly. Send five paragraphs to students and ask them to  read it quickly, then put paragraphs in correct order on pads. Catch the main idea of the story in the shortest time and put paragraphs in correct order.
 		 To do a lot of exercise to understand the passage and grammar deeply.
 
 
 
To check if the students really catch the idea of the story with pad.
22 ’26” -38’00” 1.To study the passage one paragraph by one and develop the ability of  listening.
 
2.To study the passage one paragraph by one and know more details about the story.
 		 1.      Play the
recording and ask students to do a listening exercise.
 
2.Send the following four paragraphs to students and ask them to organize the activity .
 		 1.       Listen to the recording carefully and fill in the blanks.
 
2.       Read the
 paragraphs and tell the statements are true or false and correct the wrong sentences.
 
魅力精讲 38 ’00” -42’48” 1.To
develop the ability of cooperation.
 
 
2.To develop  the ability of organize the language .		  
1.       Deliver the paper to students and tell them what they should do .
 
2. Give the task .
 
3.       Organize the students to complete the task and check if they have understood the idea of the artice.
 
 		  
1. Read the story on the paper again and complete the exercise on pads.
 
2.Students in groups design at least two  questions according to understanding for the
article.
3. Invite any other classmate in other groups to answer the question.
 		  
To encourage students to help others and deal with trouble in a right way according to the a period tasks on Pad.
 
达标检测 42 ’48” -43’46” To check if the students really learn a lot from the passage. Give a task to check the study
result.		 To do the task. Do the task with the Pad.
小结 43 ’46” -44’03” To make the conclusion. Conclusion: What can we learn from the story?
 		 To write
down what they learn from the story.		 Make the conclusion with the Pad.
                 
 附件4:
2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表
学校 上海市龙柏中学
课名 Dealing with trouble 教师 刘苏
学科 英语 年级 八年级
1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 
本课时为一节阅读课，基于学科特点，新媒体技术应用贯穿课堂始终，经检测学生得到了短时高效的学习效果。
1. 应用推送功能。
推送一段与课文内容相关的小视频，生动的引入教学话题 ，快速集中学生注意力，引导学生迅速进入阅读学习。 
2. 应用屏幕截图推送功能。
屏幕截图后推送给每名同学，完成听力练习。可以直观的检查学生听力能力及单词拼写，做到听力与语法的双重检测。
3. 应用抢答功能。
听力练习提交之后，发送抢答，利用竞争意识激发学生课堂积极性，以达到更良好的教学效果。
4. 应用屏幕投影功能。
抢答过后投影教师屏幕，让学生清楚的看到自己抢答的名次，有利于学生在竞争中不断严格要求自己，实在自我突破。依据抢答名次投影学生屏幕，请同学们共同完成检查勘误，互相借鉴共同提升。
5. 应用画笔功能。
投影学生屏幕核对答案的过程中，教师使用画笔功能订正学生拼写错误并圈划语句重点，订正学生拼写错误的过程中巩固同学们的语言功底，并将文章重点清晰明了展现在学生面前。
 
 
2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间（如：5'20''-10'40''），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了那些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。
① 3’20”-8’50”
在文章讲解的第一环节中，设计了一道依据文章大意给语段排序的题目，通过截屏后送给每位同学。学生快速浏览文章大意后，选择编辑图片，将序号填在右侧方框内后提交，此时大屏幕上会显示学生提价比率的柱状图。可依据提交数据帮助对此题目有困难的同学，做到短时高效，并为下文精读做好铺垫。
② 12’26”-20’20
精读讲授环节中，推送给学生一道依据文章内容判定“True or False”的题目，要求学生精细阅读指定语段后断题目正误并改正错误的题干。学生提交后发布抢答，然后投影教师屏幕，将抢答名次展示给大家。按顺序投影学生屏幕，使用画笔功能，将题干中涉及的语句划出并讲解重点语句。详细讲解文中语言点及表达方式，并讲授阅读经验，让学生在精读中有所收获。
 
③ 25’50”-34’15”
完成阅读任务后的拓展环节中，截屏并推送问题表格给每位同学，要求学生依据
文章内容及细节设计两个问题询问其他同学，写好问题后提交。抢答之后展示前三名同学的问题，请他们指定任意一名同学回答，此项互动活动在加深对文章理解的同时深度开发了学生思维。
3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。
AISCHOOL电子书包教学平台在英语学科方面优越性发挥及其明显，可在听说读写四个方面全方位的提高学生学习能力。
① 传统课堂上英语听力练习的实施有很大的局限性，需课前复印听力资料且无法实现在课上检测学生作答情况，AISCHOOL技术平台使课上英语听力练习便的简单易行。只需推送题目后即可进行听力训练，学生提交后还可向所有同学展示答案，进行集体勘误，共同进步，教师也可在短时间内了解全部学生的听力情况。
② 在课堂教学环节中，学生提交答案后，会出现有关学生提交比率的柱状图，可一目了然的了解班级练习提交情况。可依据数据提醒相关同学尽快完成练习并帮助有困难的学生高质高效的完成题目，更具针对性。
③ 画笔功能可在屏幕广播的同时清楚的批改学生练习，尤其在写作课堂上更是发挥强大的作用，对高效的强化重难点有很大的帮助。
④ 抢答功能在小组合作活动中扮演了重要角色，实现了一定程度上的机会均等，极大的增加了学生的学习积极性，使英语课堂变得更为生动。
 
 
4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
思考：新技术的应用极大的丰富了英语教学形式，充实了英语课堂，使英语学科相比之前更受学生欢迎。新技术在英语听说读写四个方面都很受用，在听力方面，可在课堂上简便的开展听力练习，并可全面检测学生掌握情况；在口语方面，可布置课后朗读课文任务，提交录音，解决了之前学生不自觉完成朗诵作业的情况，起到了良好的督促作用；在朗读方面，可利用新技术发布课文音频，让学生做好跟读，全面提高学生的语音面貌；在写作方面，除写作课的专项训练外，利用每节课前五分钟的时间每天给学生一个贴近生活的话题，如谈论周末的计划、谈论昨天的晚餐等，让学生依据话题写一篇小短文，通过抢答的形式在屏幕广播的同时每天批改五名学生的小作文，循序渐进的稳步提升学生写作能力。
建议：电子书包技术极大的方便了我的教学，但在实际应用中仍觉有部分功能不够完善。如课堂中采取小组竞争计分的教学方式，希望电子书包技术可以增添相关小组电子计分的功能，这样便可替代黑板上的计分板。其次非常希望画笔与播放下一张PPT的功能切换更简洁，是否可以更智能的切换，不需重复点击画笔按键，这样可在节省课堂时间的基础上提高课堂效率。另迫切希望平台可以更新监管功能，更好的监管学生使用平板电脑学习，尽量限制电脑学习之外的娱乐功能，以免学生沉迷其中，也可减轻老师和家长的监管压力。
    
注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
 

视频来源：优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“dealing with,新媒体新技术”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“《reading：dealing with trouble》2016年新媒体新技术教学应用”，所属分类为“初中英语优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“《reading：dealing with trouble》2016年新媒体新技术教学应用”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信：15139388181
QQ：983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频