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视频标签：used to afra,the dark
所属栏目：初中英语优质课视频
视频课题：初中英语人教版九年级unit4 I used to afraid of the dark江西
教学设计、课堂实录及教案：初中英语人教版九年级unit4 I used to afraid of the dark江西省 - 上饶
教学目标
知识与能力：运用本单元所学话题进行写作训练。
过程与方法：活学活用，真实情况语境再现。
情感态度价值观：培养学生团队合作意识和同学同窗情谊
教学内容：运用Used to do /be 写一篇作文
2学情分析
学生情况：used to be /do 的话题学生第一课时接触。
教学方式：要素组合 （talk show 、writing show）
教学手段：小组学习 小卡讨论 大卡展示
3重点难点
重点：掌握Used to do /be的用法
难点：运用Used to do /be话题写作文
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入：活动1
Warming up 学习方式训练操If you are clear ,show me it
（手指操） If it is right ,show me it .
If you agree ,show me it
If you cheer ,show me it .
leading （在导入环节用课件一一引出明星前后对比照） 看+听+想+说
T ：Can you guess who he is ?
S : Sure .
T ; So can you describe how he has changed?
S1. He used to be ……but now he is ……
S2 : and he used to do ……(2分钟)
活动2【活动】活动2
教学策略1：
2）在学生们心目中喜欢的话题延伸到其所讲述的内容，进行头脑风暴。
（have a brainstorm） 看+听+想+说
小动热身环节 ，这一设置为EEPO环节，以师生互问互答交替形式呈现
Activity1 .teacher ask Ss :Did you use to be short ?
Did you use to be shy ?
Did you use to say “I love you”to your mom ?
Did your mom use to say “I love you”to you?
轮换学生问老师可随意问我，just like this :
Miss Guo,，did you use to…….((约3分钟)
活动3【活动】活动3
3) 小卡展示：写出身边的人近3年的变化，之后3-4人小展示
The biggest change
…used to be …. but now I …….
…didn’t use to do….and I still ….
My (friend / teacher/…) used to be /do …
1.think and write (2 minutes)
2. check and talk each other (2 minutes) 3. Show to others (4 minutes)
学生真实图片展示，对比以前与现在的情况，师生互动互看互说。看+想+说
活动4【活动】活动4
教学策略 2 话题全部展开后作为后面写作课的素材，幻灯片播放
Now , we’ve changed
Our life has changed a lot in the last few years ,
my partner , used to……..
didn’t use to …….
The biggest change in my life was ________________
_____________,because __________________
活动5【活动】活动5
4) 大动展示，每个大组组长和2个helpers 上台开始，时间约15分钟。看 +听+说+ 动静
（Showtime 1）
Hi ,everyone ,I am from Group Sun ,in my group ,…..used to …..,did not use to …….
约定再次使用 ： If you like me , listen to me !
活动6【活动】活动6
5 ) Showtime 2 .呈现每组大卡，悬挂于教师周围。学生共同评价讨论。
活动7【活动】活动7
6）诗歌
Never forget what we used to do
We used to be friends
A long time ago
We used to laugh
A long time ago
We used to cry
A long time ago
Just remember me
When
you’re good to go
活动8【活动】教学反思
4 . 教学反思
1） 学生互动时间稍短了，可在导入时间上缩短。
2） 交给学生的时间少了。真正落实以学生为主题。
今后在英语教学中力争做到口语生活化，生活口语化。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
