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视频标签：湖南省,发现生活,音乐之美
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：湖南省中学音乐初中音乐赛课教学竞赛暨观摩课(04)发现生活音乐之美—黄菲菲
教学设计、课堂实录及教案：2017年湖南省中学音乐初中音乐赛课教学竞赛暨观摩课(04)发现生活音乐之美—黄菲菲
《发现生活音乐之美》教学设计
执教教师：黄菲菲 永州市蓝山县第二中学
教学年级：九年级
教学内容：自组内容
设计意图：
本课通过对先锋派音乐的了解和深入体验，让学生感受和发现生活中存在的各种音响美，从而在今后的音乐学习或生活中更具创新精神。
教学目标：
1．了解先锋派音乐，探索其特点；
2．先锋派音乐与西方传统音乐的区别；
3．体验生活音乐之美。
教学重点：
通过了解先锋派音乐，发现和体验生活音乐之美。
教学难点：
如何把生活中的物品当做乐器来演奏音乐。
教学方法：
探究法、讲解法、比较法、总结法、体验法、讨论法
教学时数：一课时
教学过程：
一、视频导入，创设情境
请同学们欣赏一则广告，提问：看完这则广告后，大家觉得它的创意在什么地方？你发现了什么？
二、新课新授，初步探究
1．了解谭盾及其相关作品中乐器的演奏方法
①了解水乐器，请学生上台演奏水。
②观看视频《水乐》片段。
设问：视频中著名打击乐演奏家大卫是如何演奏水的？看完这个视频，有什么感悟或想法？
③谭盾简介。
④播放视频《地图访谈》。
2．先锋派音乐
①了解先锋派音乐。
②了解先锋派音乐乐器。
3．总结先锋派音乐与西方传统音乐的区别
①介绍乐队——英国STOMP乐队。
②播放该乐队表演视频。
③总结先锋派音乐与西方传统音乐的区别。
4．讨论：请谈一谈先锋派音乐创作的一些自己的观点。
三、合作体验，深入探究
1．分组分道具练习。
2．分组展示节奏。
3．分声部叠加合奏展示。
四、情绪升华，课堂小结
教学反思：
本课通过对先锋派音乐的了解和深入体验，让学生感受和发现生活中存在的各种音响美，从而在今后的音乐学习或生活中更具创新精神。在整个教学过程中，教学内容比较完整和丰富，由浅入深，层次逻辑清晰，用理论联系实际让学生自主探究，较好地完成了教学目标和教学重难点。但在学生自主探究时，应创造更多时间和空间让学生去发现和探索，展示更丰富的生活中的节奏和美妙的声音。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
