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视频标签：锋与天气
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视频课题：人教版高中地理必修1第二单元第三节《锋与天气教学设计》江西
教学设计、课堂实录及教案：人教版高中地理必修1第二单元第三节《锋与天气教学设计》江西省 - 上饶
《锋与天气教学设计》 科 目 地理
年级
高一
教学时间
1课时（40分钟）
教材分析
本节内容选自人教版高中地理必修1第二单元第三节，是本单元知识结构中重要的一环，具有承上启下的作用。
本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前两节主要介绍大气运动、气压带和风带等方面的基础知识和基本理论。本课是在前两节的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。本节由三部分内容组成：锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案例———台风、寒潮及其危害。本课的学习还可以为后面气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础。
锋与天气这部分的内容先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）等等，然后再说明受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。教材文字内容不多，配备了大量的立体图和简易图，因此，在教学过程中要充分组织学生阅读地图，挖掘地理信息，培养分析能力。最后安排有一活动，这个活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了对生活有用的地理。
学情分析 学生对天气现象并不陌生，可是对于天气现象的变化原因却充满疑惑和好奇，可以说“知其然，但不知其所以然”。把学生已有的、无序的知识储备调动起来，从身边的天气现象入手作为学习新知的基础，以达到课本知
识和日常生活现象有机结合的效果。而且学生经过前一阶段的学习，已具备
初步的地理分析、推理能力，通过适当引导，他们能够条理清晰地概括事物
之间的区别与联系。
教学目标 一、知识与技能
1、从图片和简易图中，说出气团（冷气团、暖气团）的概念；锋的概念与
分类（冷锋、暖锋、准静止锋）。
2、从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析锋的形成及其两侧冷、暖气团的特点，并综合出锋面系统控制下的天气状况。
2
二、过程与方法
1、通过播放气象灾害实况录像、研读相关案例、分组讨论等活动，归纳阅读和简单分析锋面系统图的方法，解释天气变化现象。
2、学生通过比较各类锋面示意图的异同，学会图形转换、综合分析法、比较法以及归纳法的应用。
3、学生通过仔细观察，学会分析不同锋面过境前后所产生的天气现象，并且能够知识迁移，理论联系实际。
4、学生感悟探究天气的形成和变化的乐趣，通过活动学生感悟理论联系实际的重要性；增强防灾、减灾意识。
三、情感态度与价值观
1、学生感悟探究天气的形成和变化的乐趣，通过活动学生感悟理论联系实际的重要性；增强防灾、减灾意识。
2、通过同学互助学习，培养学生热爱同伴，关爱他人的高尚情操。
教学重点、难点
【教学重点】冷、暖锋的形成及其移动过程中对天气的影响 【教学难点】锋面移动时的天气变化分析。 教学方法
探究学习为主，辅以合作学习。 学法指导 合作探究式学习法、列表比较法、综合分析法、图形转换法、知识迁移法等 教学活动过程设计 教学步骤 教学内容 活动要求 点拨讲解 导入新课
放映视频
回放：中央气象台——寒潮橙色警报。
引导学生分析出寒潮是冷空气南下，出现大范围降温、大风、雨雪等天气。
寒潮天气与锋密切相关。
锋的形成和特点
观察锋面示意图
放映锋面形成录音讲解，引导学生观察锋面示意图，从画面中引出冷气团和暖气团。(注意比较其温度、气压、湿度等物理性质)。要求学生学习课本P41，分小组讨论后，请两名同学分别扮演冷气团和暖气1.讲述：冷暖气团
相遇形成锋面。锋面是一种常见的天气
系
统。
2.据冷暖气团所占主次地位的不同，锋面分几类？（冷锋、暖锋、准静止锋） 冷锋
演示冷锋天气过程 1．锋面过境时，为什么会发生复杂的天气变化？引导学生根据冷、暖气团的不同性质分析。 2．观察冷锋影响下的天气。分析冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况。（提示学生：可从气温、气压、降水、风等方面分析。） 观察演示
后，请同学
对冷锋过境
前、
过境时、过境后的天气状况做天
气预报。 讲解我国的降水及一些灾害性天气大都与锋面有关，而影响我国天气的锋面主要是冷锋。（如北方夏季的暴雨，冬季的寒潮，冬、春的大风和沙尘暴天气等）。 暖锋
演示暖锋天气过程 1．暖锋过境时的天气状况与冷锋过境时有何不同呢？
2．观察暖锋影响下的天气。分析暖锋过境前、过境时、过境后的天气状况。（提示学生：可从气温、降水、气压、风等方面分析。） 观察演示后，请同学
对暖锋过境
前、
过境时、过境后的天
气状况做天气预报。
列表
1．表格对比冷锋和暖锋。
4
2．讨论总结如何判断冷锋和暖锋。
准静止锋
演示天气过程
当冷暖气团的势力相当时，会产生什么现象？
分析：若锋面两侧的冷暖气团势力相当或遇地形阻挡，锋面会移动缓慢，或徘徊不前，出现阴雨连绵的天气。
讲解：这种冷暖气团势力相当，移动幅度很小的锋叫做准静止锋。这种锋面降水强度一般较小，但持续的时间较长，降水分布在锋后很大范围，对当地气温的影响不是很大。 补充介绍我国主要的准
静止锋。
（江淮准静止
锋、昆明准静止锋等）
强调昆
明准静止锋是由地形阻滞，锋面徘徊不前而形成的。
巩固小结
1．课堂小结，强调重点。 2．课时练习，及时反馈。
3．展示网站，提醒学生关注天气变化。
提问、讲评 对学生
回答及时给予鼓励性评价。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
