网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading浙江省优课

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading浙江省优课

视频标签:Wildlife,Protection

所属栏目:高中英语优质课视频

视频课题:Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading浙江省优课

教学设计、课堂实录及教案:Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading浙江省优课

Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading 
Teaching aims: 
1.Know somethingabout wildlife protection 
2.Help students to talk about endangered species 
3.Understand the passage and the important expressions in it 
4.Appeal to students to understand the importance of wildlife protection 
Teaching procedures 
Step l. Warming Up 
1.Watch a video about wildlife. 2.Greetings. 
 T:Good afternoon, boys and girls. Today I’ll take you to the wild to meet some      animals.   
Step 2. Lead in 
1.Appreciate some beautiful pictures of wild animals and speak out their names. T:Can you tell me the names of the animals in English? 
  (Asian elephants, Golden Monkeys, Dolphins, pandas, Milu deers, Antelopes,    Tigers,Leopards,Koalas ...They are all wild animals.) 2:Speaking 
T:1.Can we see them often? No. Reasons?——1.They live in the wild. 
                2.They are in danger.(endangered animals) 
    2. Why are they in danger of disappearing? What problems are they facing?        (show some pictures to help Ss) 
     Reasons:Pollution, climate change, habitats disappearing, over hunted, lack of                food, ...... 
 3.Who are to blame mostly for the situation? 
     Human beings. So we should do something to protect rather than hurt them.   That’s what we’ll learn in today’s class:Wildlife Protection.  
Step 3. Reading 1. Guessing 
  Guess the problems of these three wild animals.(Match the animals with the     problems) 
Antelopes——over hunted Elephants——lack of food 
Monkeys——habitats disappearance 
  T: Is that correct? Let’s follow Daisy to meet them in person. 2. Skimming 
 
                    
             
                    
                              (1).Read the passage quietly and get the main idea . 
Daisy took ______________ to travel and talked with _________________, which  made her know _________________ of the wildlife protection. (a flying carpet; some wild animals; the importance)   (2)板书: 
   
 
 
  
3. Detailed reading 
 (1)Part 1: ask one student to read it aloud and finish T or F exercises 
1.Before this travel, Daisy had no interest in endangered species.(had longed to) 2.Daisy’s sweater was made of sheep wool.(antelope) 3.Daisy saw many antelopes in Tibet.(only one) 
4.Antelopes are killed for the wool that is taken from beneath their  backs.(stomachs) 
5.In the future the antelope may die out.  (F F F F T) 
T: Hearing the news, what’s Daisy’s feelings?——sad (2)Part2:The whole class read para.2 aloud together and get the relationships among              elephants, tourists, tour companies and farmers. 
 
 
 place animal 
Para. 1(part1) Tibet antelope Para. 2(part2) Zimbabwe elephant Para. 3&4(part3) Rain forest monkey 
 
                    
             
                    
                            (3)Part 3 Listen to the record and think over the two questions. a.What was the monkey doing? 
It was protecting itself from mosquitoes by rubbing itself with a millipede  insect, which contains a powerful drug. 
b.Why does looking after the rain forest  help with wildlife protection? 
Looking after the rain forest helps wildlife protection because it is where | wildlifelives. It also contains many medicines and drugs that we do not know.  These drugsmay save lives.  
Step 4:Prediction 
The carpet flew home. As they landed, things began to disappear. Two minutes later everything was gone- the monkey, too. T: What will Daisy do next? 
to work with WWF to protect the wildlife   
(The introduction of WWF: The world Wildlife Fund(WWF) was founded in the UK in 1961. It began as a way to deal with the environmental problems of Africa but soon became involved in other projects. The WWF has two aims: To protect and conserve endangered species 
To try to find solutions to threats to the environment of the world for the benefit  of people and nature.)  
Step 5: Interview(pair work) 
   20 years later. Daisy makes great contributions to the wildlife protection and becomes a leader in the WWF. There is an interview between her and a reporter in Yinzhou Senior School. 
Sample: Reporter:What caused you to work for wildlife protection?        Daisy:When I was young, ...... 
       Reporter:Amazing! Can you describe your dream?         Daisy:I went to ... and met ...(describe them)        Reporter:What did you learn from it?        Daisy:Well, I learnt a lot. ...... 
       Reporter:What do you want us teenagers to do to protect wildlife?        Daisy:Actually, I'm eager to hear your voices! Supporting information 

 
                    
             
                    
                            Step 6: Discussion(group work of 4) 
T:What can we do to protect the wild animals? call for people not to cut or kill them freely Protect the environment around us try to live in harmony with them 
stop destroying the habitat (home) of animals donate money to the natural reserves 
stop buying luxury goods(奢侈品) made by wild animals ......  
Step 7: Post-reading 1.appreciate a poem 
 Only if we understand, can we help;  only if we help, can we love; 
 only if we love, shall all be saved! 
                  ——Jane Goodall 
2.appreciate a song about love——Love changes everything  
Step 8:homework  
1. Read the text for several times until you can read it fluently. 2. Write a proposal for WWF entitled “Saving „”  Saving  „ 
Para 1– introduce an endangered animal you know  
            (you can search for some information from the               internet) 
Para 2– introduce the ways to help these animals Para 3 – a slogan to end your proposal

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Wildlife,Protection”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading浙江省优课”,所属分类为“高中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“Unit4 Wildlife Protection Warming up andreading浙江省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频