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视频标签：国之瑰宝,京剧,现代京剧
所属栏目：高中音乐优质课视频
视频课题：高中音乐人音版必修第四单元国之瑰宝京剧第九节现代京剧-江西
教学设计、课堂实录及教案：高中音乐人音版必修第四单元国之瑰宝京剧第九节现代京剧-江西省永修县第一中学
《走近京剧》音乐鉴赏高一年级
人音2003课标版
教学目标：
1、通过本课学习，使学生了解中国国粹京剧的基本知识，起源、唱腔、伴奏乐器、行当、脸谱、表演等；
2、培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 3、培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。
教学方法：
1、引导学生做多种形式的参与和感受。
2、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。 3、运用多媒体教学手段，做到声像结合、视听结合。
教学课时：
一课时
教学准备：
课件、奖励学生的脸谱项链和脸谱各十个、老师表演的京剧长袖服饰和金扇……
教学重点：
京剧的行当划分及京剧表演。
教学难点：
京剧行当的辨认。
教学过程：
一、 导入
老师着行头拿扇子表演《梨花颂》，导出今天要了解中国国粹—京剧。 二、 让学生自己选择想了解的不同题型的知识点，顺序由学生决定。
1. 京剧的起源（选择题）
通过两道选择题请2-3位同学回答，让同学了解京剧的起源是清朝乾隆年间；距今有两百多年的历史。参与的同学及时肯定，奖励一条脸谱的项链。 2. 京剧的唱腔（视听题）
通过观看视频《铡美案》、《沙家浜》片段，了解京剧唱腔分西皮和二黄两类。 3. 京剧的伴奏乐器（判断题）
通过图、文、音效让同学了解京剧文场、武场的伴奏乐器 4. 京剧的行当（思考题）
介绍京剧的四大行当生、旦、净、丑的特征，让学生判断一堆的图片到底属于哪个行当。请3-4位同学回答，对参与的同学给予肯定、鼓励，奖励一个脸谱。
5. 京剧的脸谱（动手题）
请同学来说这些图片上的人物分别是谁，引出京歌《说唱脸谱》，并一起跟着伴奏唱，老师提示学生唱出京剧的韵味。介绍不同的颜色表示不同的人物性格。最后展示课前每位学生画的一张脸谱，老师给予肯定，对画得特别好的同学奖励一个脸谱。 6. 京剧的表演（表演题）
介绍京剧的四大表演功夫：唱、念、做、打。让学生学习简单的念白，然后全体同学站成两个同心圆，一起学习简单的京剧表演动作：喝酒、兰花指、小碎步、四方步。
三、 小结
让学生说出京剧的起源时间、京剧的唱腔、四大行当、表演功夫，对学生的表现给予充分的肯定和鼓励，并呼吁学生多了解并热爱我们的国粹京剧。
最后请得到脸谱项链还有脸谱的同学都戴上，用京剧念白的方式做师生告别，最后随着热烈的锣鼓音乐，女士兰花指小碎步，男生走四方步走出教室，结束本课。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
