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视频标签：父母眼中的孩子,孩子眼中对的父母
所属栏目：初中主题班会课
视频课题：初中家庭教育《父母眼中的孩子，孩子眼中对的父母》湖南省优课 
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初中家庭教育《父母眼中的孩子，孩子眼中对的父母》湖南省优课
《父母眼中的孩子，孩子眼中对的父母》
教学设计
一、 教学设计理念：
随着社会发展，孩子年龄的增长，心理变化趋势，家庭教育的确失，导致越来越多的孩子走上叛逆之道。为了让每个学生做一个21世纪健康的人，用生活中的实例来激活学生的思想，由共鸣达成共识。整个课程以学生自己分析为主，让学生从分析中发现自己的变化和不足，去了解父母的不易，从而去理解父母，调节自己的情绪，引导学生善于换位思考，不要以“我”为中心，要学会站在别人的立场去考虑问题。
二、 教学目标：
（一）能力目标
学会换位思考，学会与人沟通，学会处理情绪做健康快乐阳光之人。 （二）情感目标
用实例促进学生积极情感的形成，激发学生的感恩意识，陶冶学生的道德情操，勇于面对挫折，坚强乐观生活。
三、 教学重点：分析每个视频及案例中人物的做法，分析原因，探讨让学
生真正认识自己和了解父母。
四、 教学难点：如何引导学生体谅父母，不感情用事，逐步成熟 五、 教学课时：一课时
六、 教学方法：教授法、启发法、讨论法、问答法、演示法
七、 教学过程：
（一） 导入：
用歌曲伴实例陈述导出问题引入 （二） 视频分析： 1、
通过视频（一）让学生分析孩子和父母的做法突出孩子是父母的影子，
父母是孩子的镜子，但要让学生明白父母所做的并不一定全是对的，提高孩子辨别是非能力。 2、
通过三个视频采访，让学生明白自己心里趋势的变化，理解上一个视频
孩子的行为，明白自己眼中父母的形象。
(三)案列分析
通过（一个故事和一则消息），让学生去明白自己更喜欢哪一类父母，更愿意去做哪一类孩子。
（四）小实验
通过让学生明白、沟通、理解、配合的重要性。
（五）图片分析
用一张家庭关系阶梯图悟出父母的不容易使情感升华
（六）用老师想说的话，归纳本堂课的真正用意，结束了本堂课。
（七）课后思考：我叛逆我对吗？我如何成为父母和老师眼中的好孩子？。 （八）板书设计：
家庭教育
父母眼中的孩子，孩子眼中的父母 父母眼中的孩子：
孩子眼中的父母： 10岁之前的孩子： 10岁之后的孩子：
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
