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视频标签：我们知道的动物
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视频课题：教科版一年级科学下册动物《我们知道的动物》山东省优课
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我们知道的动物 教学目标：
1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。
2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 3、懂得与动物相处时要保护自己。 教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。
教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。 授课过程： 一、猜谜创设情境
1.我来问，同学们答。谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾最好看？
2.这么多可爱的小动物来到了我们的教室。让我们走进今天的课堂：我们知道的动物。
二、说说自己喜欢的小动物 1.介绍一下自己喜欢的小动物。 2.说说喜欢它的什么？ 三、我和我的动物朋友
1.同位交流说说我和动物之间的有趣事，全班分享。 2.图片中的小朋友分享自己的故事。
3.动物不仅是人类的好朋友，也是人类的好老师。观察图片，看看人类在动物身上学会了什么？同位交流分享。
人类仿照燕子制作出剪刀，仿照青蛙游泳创造了蛙泳，仿照小鱼发明了潜水艇。
动物真是人类的好老师，走出课堂会发现更多的动物给我们很多启示，这样的小动物同学们喜不喜欢？看看下边的同学是不是真喜欢？
四、怎样才是真喜欢？ 创设三个情景：
情景一：小朋友捕捉小蜻蜓。交流他的做法，看看他是不是真喜欢？ 情景二：小朋友因喜欢小金鱼天天投喂小鱼死亡。 情景三：去动物园带零食投喂动物。
情景一自由发表意见，情景二，三选择自己感情兴趣的小组讨论代表发言分享。交流后评选发言小达人，优秀小组，动物守护者。并总结：喜欢就是把它们送回大自然，细欢就是尊重他们的生活习性，喜欢就是要爱护他们。
情感升华，出示人类乱扑杀动物图片，引导孩子说一说应该怎样做。 总结：保护动物，爱护动物。 五、让自己不受伤害
有时候小动物可以理解人们的关爱，有时候小动物不理解，会出于保护自己而伤害人类，我们应该怎样和动物相处避免自己不受伤害？
1. 出示老虎伤人视频，说说自己受到的启发？
2. 安全小贴士：面对凶猛动物、家养动物应该怎样做？被咬伤怎么做？ 3. 小小安全员上台提醒安全注意事项。 六、保护动物，爱护家园手牵手活动。
让我们把自己今天的收获化为实际行动，在条幅上印上自己的手印，一起保护动物爱护家园。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
