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视频标签：会“演戏”,的玩具
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人教版小学美术三年级下册第17课《会“演戏”的玩具》江苏省级优课
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人教版小学美术三年级下册第17课《会“演戏”的玩具》江苏省级优课
17、会“演戏”的玩具
执教人：8号
学习领域：设计应用 教学目标：
知识与目标：了解木偶、皮影等玩偶“演戏”的艺术形式，学会简单的玩偶制作方法，并能制作会“演戏”的玩具。
过程与方法：运用不同的材料、不同的制作方法，设计、制作有趣的玩具，并能用自己制作的玩具进行表演。
情感态度与价值观：感受民间传统文化，开阔视野，珍视优秀的传统民间艺术，体验探究的愉悦及“演戏”带来的成就感。 教学重难点：
教学重点：选择合适的材料，制作出适合表演的掌中玩偶。
教学难点：如何根据故事中的角色，设计，制作会“演戏”的玩具。 教学准备：
教师准备：ppt、纸偶若干、制作材料、制作工具。
学生准备：剪刀、彩纸、袜子、一次性纸杯、一次性纸盘等工具材料。 教学过程：
准备活动带孩子做手指操 一、导入（看一看 说一说） 师：通过手指操，你认为你的手指更加灵活了么？接下来，请大家欣赏2段神奇的表演，在没看之前，老师有两个要求：1.这段表演的主角是谁？2它是通过什么方式进行表演(ppt出示视频2段） 生观看视频
师：回想问题（PPT出示） 学生进行回答问题，
师：他们可真是一群会“演戏”的玩具（粘贴课题） 二、新授（玩一玩 想一想）
（一）学生自己探究玩偶的制作方法和装饰方法
师：每组桌子上都有一个神秘的盒子，盒子不仅有礼物，还有一张技能收集卡，请你先玩一玩，想一想，再说一说。
生尝试玩“玩具”探究技能卡的问题，教师巡回 师：你们组是怎么让它进行表演的（出示PPT） 学生回答问题，
师：他们用了什么方法进行装饰呢？ 学生回答问题
（二）欣赏同龄人的创意作品
师：老师要给你点个赞，装饰的方法就是同学们说的这几种（出示PPT）大家有没有发现，装饰可以使我们的玩偶更加生动，还有一些玩偶的装饰更是不走寻常路，他们让玩偶变得更加有趣（出示PPT） 学生欣赏作品
师：这个是怎么表演的？ 学生回答
（三）观看制作视频
师：他们的想法可真奇特，那这些又是怎么样实现的呢？制作步骤是什么？别着急，也许下面的视频会帮到你，友情提示：注意观察视频中的文字。 学生观看视频
师：还记得老师的问题么？ 学生回答
师：有了这段视频的帮助，我觉得大家应该都成竹在胸了！课前每个同学都收到了一张任务卡，现在让我们开动脑筋，发挥自己的聪明才智，做一个会演戏的玩具，等下，以小组为单位进行表演，还有
神秘大奖哦
三、学生作业（做一做，演一演） 播放轻音乐，学生作业教师巡回辅导 四、作业展示与点评 学生表演（展示作业） 教师点评作业进行颁奖 五、拓展与小结
师：刚刚每组的的表演都很生动，这些会演戏的玩具们，在大家手中变得栩栩如生。下面这段视频可更厉害，这位大师的表演更巧妙，更神奇，我们一起去看看吧（播放拓展视频）
师：同学们今天我们学习了会演戏的玩具，请你们把他们带回家表演给自己的爸爸妈妈看，如果你有更好的创意，也可以在家里继续尝试！ 下课
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
