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部编人教版小学道德与法治一年级下册9《我和我的家》吉林省级优课

视频标签:我和我的家

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视频课题:部编人教版小学道德与法治一年级下册9《我和我的家》吉林省级优课

教学设计、课堂实录及教案:部编人教版小学道德与法治一年级下册9我和我的家-吉林省级优课

课题:9.我和我的家 备课人:张春娟  
教学目标: 
1.让学生回家听爸爸妈妈讲自己出生时的故事,感受我们每个人的出生对父母来说都是非常重要的。 
2.通过学习让学生知道自己与家人的关系。使学生爱自己的父母长辈。懂得感恩家人。 教学重点:让学生讲自己出生时的故事,从而增加自己与家人的深厚感情,使学生爱自己的父母长辈。懂得感恩家人。 
教学难点: 让学生讲自己出生时的故事,从而增加自己与家人的深厚感情,使学生爱自己的父母长辈。懂得感恩家人。 教学过程: 
一、激趣导课 
    1.教师播放《婴儿的啼哭》,学生听。 
    2.一声婴儿的啼哭,一个新的生命走进我们的家庭,家人欣喜等待他的到来,在家人的呵护下慢慢长大。长了第一颗牙,第一次叫妈妈,第一次迈开腿走的第一步,第一次上幼儿园,第一次参加旅游,第一次成为一个一年级的小学生。孩子的一次次变化都是在家长的关爱下,他们幸福地成长着。 
师:看了这个视频你有什么感受? 
生汇报。 师:我们每个人都有一个家,今天就让我们以家为话题,说说《我和我的家》。 
     二、讲授新课 
       师:在家人的期待中,我们来到这个家,在同学们出生时还有许多温馨而有趣的故事,请同学们讲一讲。(指生读34页小故事)    学生读。 
      师:昨天老师让同学们回家听让爷爷奶奶、爸爸妈妈讲你们出生时的故事,现在请大家把你的故事在小组内交流。      •教师出示合作学习要求,指生读。      ‚学生与小组同学交流自己的故事。 
   ƒ指生与全班同学分享自己的故事。教师及时评价。 
教师总结:听了你们的故事,老师感觉到你们都是在家长的爱与期待中来到这个世界,你们每个人的出生对父母、长辈来说都是非常重要的事情。 
师:每个人的家庭故事中都有好些人,同学们也都知道怎样称呼自己的家人,但是大家是不是知道自己与他们的血缘关系呢?同学们自己试着完成35页填空题。 
生汇报,集体纠正。 
师:一家人像枝繁叶茂的大树一样,爷爷奶奶、外公外婆是家庭的根基,是祖辈。爸爸妈妈这一辈是父辈。我们这一辈是孙辈。 
师:同学们,你们听过家庭称谓歌吗?让我们跟着音乐一起唱一唱。 
    同学们,我们在家人的呵护下慢慢长大,你们感受到来自家人的爱了吗?此时此刻你想对家人说些什么?除此之外,我们还可以用什么方式来表达对家人的爱呢? 
生汇报 
   三、课堂小结:通过与你们交流,老师看出来了,你们长大了,懂事了,知道感恩家人了,看来这节课你们收获真不小!    四、拓展作业 
   通过网络或其它方式记住大人的节日,用自己的方式表达对家人的爱。

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