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视频简介:

小学道德与法治部编人教版一年级上册7课间十分钟-天津市西青区

视频标签:课间十分钟

所属栏目:品德社会生活优质课视频

视频课题:小学道德与法治部编人教版一年级上册7课间十分钟-天津市西青区

教学设计、课堂实录及教案:小学道德与法治部编人教版一年级上册7课间十分钟-天津市西青区

课间十分钟 
 
教材分析: 
本课教材是人教版小学一年级上册《道德与法治》第二单元第7课《课间十分钟》。教材引导学生如何合理安排课间时间,文明规则地进行游戏。 学情分析: 
课间,我随机观察了刚入学的小学生对于课间十分钟的安排,有的不知道课间准备的先后顺序,有的忘了上厕所,有的忘了喝水。而我们农村小学生课间时的安全意识又较差,经常会做一些危险的游戏。因此,教会孩子们合理安排课间十分钟并形成规则意识、安全意识就显的尤为重要。 教学目标: 
1、 通过熊大熊二的比较游戏,知道课间休息时要做好下节课的准备,合理安排课间十分钟。 
2、通过叙述室外游戏的过程,懂得进行游戏时要注意安全,活动中要遵守秩序和规则。 
3、玩文明的游戏,例如翻绳等室内游戏,养成良好的行为习惯。 教学重点: 
在活动中体验课间十分钟要安排好、活动好,初步懂得学校生活的规则和纪律的重要性,形成规则意识。 教学难点: 
如何安排、为什么要合理安排课间时间,学会如何形成规则意识。 教师准备:课本、课件、沙包、卡片、手绢 
 
                    
             
                    
                            学生准备:线绳 教学设计: 
活动一 观看课间活动视频 
师:同学们,很高兴能和大家一起上课,在上课之前,老师给同学们带来两个好朋友。他们两个是老朋友,也是新朋友,说它们老呢,是因为几乎所有同学都见过他们,说他们新呢,是因为它们第一次来到咱们的课堂,同学们想不想知道它们是谁?     预设:想!  (出示熊大熊二图片) 
师:熊大和熊二啊给咱们带来了一段非常有意思的小视频,大家想不想看? 预设:想! 
师:在观看视频之前,熊大熊二还给同学们准备了一个小问题: 
在视频中,你都看到了哪些活动? 
 预设:跳绳、踢毽子、丢沙包。 
  师:同学们,请你们猜一猜,这些活动是什么时候进行的呢?   预设:课间。 
   师:很好,今天我们就一起来学习《课间十分钟》这课,请同学们和
老师一起读课题:《课间十分钟》 
(板书课题:课间十分钟) 
     师:同学们,大家谁来说一说你的课间十分钟是怎么安排的呢?            (学生回答) 
 
                    
             
                    
                                 师:同学们,熊大熊二听了你们的安排啊,特别想知道,这课间十分钟我们到底该怎么安排,怎样做才最好呢?你们想不想解决这个问题?       预设:想! 
设计意图:通过对视频的欣赏,联系生活实际,同学们加强对课间活动的理解,增加学习兴趣。 活动二、图片排序 
1、 师:熊大和熊二不仅要和同学们做朋友,它们啊还想比试一下呢!看看谁才是遵守课间纪律、能安排好自己学习生活的好伙伴! (超链接宝箱,熊大一听见下课铃就出去玩,熊二看课程表看下一节课是什么,准备图书、上厕所、喝水。) 
师:同学们,你们是怎么安排你们的课间十分钟的呢?老师准备了四张图片,请同学们来帮熊二排排序,排好之后再告诉熊二,先做什么,再做什么。你为什么要这样排呢?不然,熊二可不服气哦!     (请同学上台展示图片顺序) 
   师:上台展示的两位同学,你们说说,为什么不能先做游戏呢?你们能不能给大家表演一下啊? 
教学意图:比较熊大熊二对课间十分钟的步骤安排,同学们从比较中明白怎样才是合理安排,帮助同学们迅速进入合格一年级小学生的角色。 
活动三、 室外游戏展示和模拟 
师:同学们,熊二在做好下节课的准备以后也要去游戏了,请同学们和它们两个一起去游戏吧!看看熊大和熊二都开始了什么游戏。 
你们快来看一看啊!熊大这样做对吗?(课间打斗并受伤的情境) 
同学们,我们再来看一看,发生在我们身边的活动。你们说一说,这些同学这样做对吗?为什么? 
(学生回答) 
你们再来看一看,熊二在操场上和同学们文明游戏呢!你们快看,熊大和熊二邀请同学们做小小的观察员,请你们说一说下面这些课间活动应该怎样进行,我们又该注意哪些不安全因素呢? 1、 出示丢沙包视频,请同学们说一说丢沙包的规则。 
2、 请三名同学到前面模拟在操场上丢沙包,边做边说规则。请其他同学说一说不安全因素。      (文字展示规则) 
3、 出示其它课间游戏的图片或视频,选择几个在课堂上做一做并用表格形式展示各种游戏规则。 
4、你还能想到什么在室外进行的游戏呢? 
师:刚才同学们说得都很好,玩得也很开心。看来游戏的过程当中,不能光顾着自己,还要注意安全。  
教学意图:爱玩是孩子的天性,关键是引导孩子们怎样做游戏才是安全有益的。 
同学们通过语言参与到动态游戏中,真正进行室外游戏的时候就会遵守规则,安全游戏。 活动四、室内游戏展示 
 
                    
             
                    
                            师:同学们,课间的十分钟,除了这些室外游戏你能想到什么在教室进行的游戏?熊大熊二推荐给同学们一种游戏呢!你们快看! 教师出示翻绳游戏图片,并进行翻绳游戏。 (教师和一名同学做展示) 师:你还知道哪些室内游戏? 
设计意图:同学们通过对室内游戏的亲身感受,体验到游戏的快乐,感受到合作的重要性。 活动五  学习拍手歌 
熊大熊二还给我们带来了一首拍手歌,你们想不想学? 
下课铃 叮铃铃 课间休息好轻松 口渴记得要喝水 厕所早去几分钟 眼睛远远望,大脑放放松 开心做游戏,安全记心中 总结 
师:同学们,一节课的快乐时光就这样过去了,,熊大熊二有许多收获,你们有吗? 
马上就要打下课铃了,让我们一起准备好下节课的用具吧! 马上进入到快乐的十分钟了,你们准备好了吗?     预设:准备好了! 
现在就请投入到游戏中去吧!

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