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视频简介:

人教部编版《道德与法治》一年级下册 《7可爱的动物》福建省级优课

视频标签:可爱的动物

所属栏目:品德社会生活优质课视频

视频课题:人教部编版《道德与法治》一年级下册 《7可爱的动物》福建省级优课

教学设计、课堂实录及教案:人教版《道德与法治》一年级下册 《7可爱的动物》福建省级优课

人教版一年级下册《道德与法制》 
我喜欢的动物 
                         活动目标: 
1. 了解动物特征,感受动物的美和可爱。 2.  说说自己喜欢动物,并能说出喜欢的原因。 3.  让学生感受动物对你人类的智慧启迪。 
活动重点:说说自己喜欢动物,并能用多种表达方式说出喜欢的原因。 
活动准备:课件  动物卡片  微课 活动过程: 
导入:一列火车正向我们开来。今天啊,这列火车将带着我们大家去参观动物王国。孩子们,你们高兴吗? 
活动一:看一看(动物影院) 出示《动物世界》视频,学生观看。 
1.孩子们,你们看到了什么?有哪些动物呢?谁来说一说 2.除了这些动物,你们还知道其他什么动物呢? 
(点评:通过播放视频,出示了多种动物,包括兽类和家禽,丰富了学生的画面感。) 
活动二:猜一猜(游戏乐园) 
1.出示游戏《我来比划,你来猜》),出示游戏规则:1.一人比划,全班以举手的方式抢答;2.在规定时间里,猜得最多的小组获胜。 
2.教师示范游戏。 
3.学生开始游戏。赛后,选出获胜组。 
(点评:从游戏入手,让学生对动物有个全面的了解,从而引出“喜欢”。) 
活动三:说一说(漫谈小屋) 
1.师:那孩子们,你们既然这么了解这些动物,一定也很喜欢它们吧?那你们都喜欢哪些动物呢?为什么呢? 
 
                    
             
                    
                            2.同桌互相交流喜欢的动物及原因。 3.指名孩子反馈。 
(点评:教师注重学生的独特感受,学生通过了多种表达方式说出了自己喜欢的动物的理由。) 
活动四:涂一涂(绘画天地) 
1.孩子们,你们既然这么喜欢这些动物,那想不想把自己的喜欢的动物画出来和小伙伴们分享呢? 
2.学生涂色 
3.涂完颜色的小朋友,在小组里和小伙伴们介绍介绍涂好的小动物。 
4.展示学生涂色的动物。 
(点评:让学生们在小组里和小伙伴介绍动物,这样的环节安排,既丰富了课堂内容,又紧扣了“我喜欢的动物”。) 
活动五:变一变(科技世界) 
1.请看课本第26页的动物老师,看看小动物能带给你什么启示? 2.其实啊,动物带给我们的启示远远不止这些呢?出示微课。 3.学生观看微课。 
(点评:教师联系了生活实际,让学生感受到了动物对人类的智慧启迪。) 
结束: 
1.今天的动物王国之旅,你有什么收获呢? 
2.今天的动物王国之旅就要结束了,让我们带着满满的收获,伴着歌声高高兴兴的回家吧!  
板书:                  我喜欢的动物   
漂亮 
 
有益 
 
启示

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