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视频简介:

部编《道德与法治》二年级上册第一单元第2课《周末巧安排》北京市 - 密云县

视频标签:周末巧安排

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视频课题:部编《道德与法治》二年级上册第一单元第2课《周末巧安排》北京市 - 密云县

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《周末巧安排》教学设计 
 
 教学目标(内容框架) 
一、教学目标 
1. 学生通过阅读绘本故事,了解周末休息时间也要合理安排。 
2.学生通过辨别小宝的周末计划以及反思自己的周末活动,了解周末如何安排自己的假期才合理。 3.培养学生初步学会合理规划时间,并初步制作周末安排表。 二、教学重点、难点 
重点:合理规划周末时间,做到劳逸结合。 难点:为自己制定周末计划,学会合理安排时间。 
 
 
教学流程示意(可选项) 
            
   
一、我的周末 
二、小宝的周末 
1.绘本故事讲述 
2.周末可以、不可以? 3.小宝的计划怎么样? 
三、我的周末巧安排 
1.小组成员分享自己的周末调查表 2.学生展示自己的周末 3.结论:周末丰富多彩 1.反观自己的周末,是否合理 
2.重新规划我的周末 
                    
             
                    
                             
教学过程(文字描述) 
一、我的周末 
师:同学们,上个周末大家过得怎么样呀?你们都完成了自己的周末记录任务了吗?快把你的记录举起来给老师看看吧。谁愿意跟我们大家分享一下周末你都干了什么呀? 学生发言。 
教师评价:你还标记了时间,真仔细。你周末去了课外班学习了新的本领,了不起。你的周末活动可真丰富。 
师总结:听了同学们的交流,老师了解到大家有读书的、上课外班的、和家人出去玩的,我们同学们的周末可真丰富多彩呀! 板书丰富多彩 
师:这么丰富多彩的周末,你们的周末过得高兴吗? 生:不高兴。 师:你怎么不高兴了? 
师:其实有一个学生的周末过的也不开心,甚至他有一点烦恼,我们一起来看看在他身上发生了什么吧。  
二、小宝的周末 生:听老师讲绘本故事。 
师:故事结束了,你了解小宝的烦恼了吗? 学生:小宝的爸爸妈妈总是对他说不可以。 
师:那你认为爸爸妈妈不允许他做的事情,在周末我们可以做吗? 生:表达自己的看法。预设:第一幅图,周末不可以睡懒觉。 师:你们同意他的看法吗? 生:不同意的说明原因。 
评价:你表达得真清楚,谁还能像他这样,再来说一说。 
1:平时上学很累了,周末稍微睡一会儿懒觉是可以的,但是不要把一上午都荒废在睡觉上了。如果有课外班的同学,可不要贪睡了,因为课外班也是学习的一种,我们要做守时的好孩子。同学们要根据自己的实际情况合理安排时间。 板书:合理安排时间 
2:周末看电视是可以的,但是我们小学生在长身体,长时间看电视会对我们的眼睛有伤害,所以要
 
                    
             
                    
                            适当地看电视。 
3:周末可以看书也可以玩,但是一边看书一边玩,这是三心二意,我们应该专心致志学习、痛痛快快玩耍,做到劳逸结合。 板书:劳逸结合 
4:周末不想练钢琴是可以的,我们要跟家长说明原因,但是自己选择的兴趣爱好就要坚持,有始有终,课外班是我们充实自己的一种很好的途径。 
师:听了同学们的分析,小宝明白了其实这些事情都是可以做的,只要合理安排时间、劳逸结合,周末就会过得丰富多彩。于是他把自己的周末进行了规划,做了一张安排表,请同学们看看小宝的计划,看看他的时间合理吗?活动丰富吗?有没有做到劳逸结合呀?没看出来的同学可以和同桌讨论讨论。 
学生观察、阐述理由。 
他看电视时间太长了,你建议他怎样改呢? 
师:同学们说的真有道理,小学生处于长身体的阶段,我们一定要作息规律,看电视,玩耍,读书都要有节制的进行,不要看太长时间的电视和书,保护好自己的眼睛。  
三、我的周末安排 
师:帮助乐小宝以后,现在请同学们看看自己的计划,思考你自己的周末丰富吗?时间安排的合理吗?有没有做到劳逸结合呀? 学生看一看。 
师:我看到有的同学想要改一下了,没关系,周末马上就要来了,而且这个周末我们要赶上中秋节,中秋节是我们中华民族的传统节日,你知道中秋节有哪些习俗吗? 学生说一说。 
师:中秋节这三天假期,是我们休息的机会,更是我们学习的好机会,老师接下来要布置任务,请看屏幕,谁能给大家读一读。 学生读要求。 
请同学们根据要求完成周末计划吧。 学生动手做周末计划。  四、总结 
师:没做完的同学不着急,课下我们可以继续完善。 师:谁能说说这节课我们为什么要做计划呀? 

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