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视频标签：微课,片段教学,点阵中的规律
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：智慧课堂创新奖五年级数学微课片段教学《点阵中的规律》（肖遥）
教学设计、课堂实录及教案：智慧课堂创新奖五年级数学微课片段教学《点阵中的规律》（肖遥）
| 教学单元模式说明（6/15前连同资料光碟一并缴交） | ||||||
| 教学单元 | 五单元 | 单元教学时间长度 | 170分钟 | |||
| 年级/学科 | 五年级/数学 | 模式影片长度（10mins内） | 9分47秒 | |||
| 智慧模式简介（150字以内） | 教学开始，教师以视频引入，让学生初步感知点阵。教学中，以电子白板，电子书包等功能与学生互动教学，让学生体会不同角度观察点阵，能发现数的更多的特征。教学后，使用IRS做拓展练习。 | |||||
| 模式架构流程图 |
视频引入→IWB互动教学→PAD个别操作→IRS投票抢答→IRS选择投票 |
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| 模式说明（流程步骤可自行新增更多，需搭配照片） | 模式流程 | 步骤说明（50字内） | 照片 | |||
| 步骤一： | 视频引入 | 大屏幕上播放自制视频，通过生活中点阵的大场景，给学生视觉冲击，初步感知点阵。体会生活中点阵的魅力，引出课题 |
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| 步骤二： | IWB互动教学 |
以IWB的书写和选人方式，结合电子教科书等功能，进行生动的多媒体互动教学。 |
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| 步骤三： |
PAD个别操作 |
师将做好的练习画面推送至学生PAD,学生完成后回传。师根据学情迅速选择出所需要的材料，利用电子触屏展示功能面向全体同学进行分析讲解。在需要了解全班情况时，又充分利用飞讯功能，快速全面了解学生想法。 |
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| 步骤四： | IRS投票抢答 |
师预先设计好竞赛画面。再通过RS投票抢答。 |
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| 步骤五： | IRS选择投票 | 以IRS做教学内容完成后的拓展练习。 |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
