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视频标签：位置与顺序,上下
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：北师大版小学数学一年级上册位置与顺序“上下”辽宁-辽阳
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北师大版小学数学一年级上册位置与顺序“上下”辽宁-辽阳
教学目标
在具体情境中,理解“上下”的位置与顺序,进一步培养空间观念。
理解“上下”位置的相对性。
能用语言表达实际情境中的“上下”位置关系。
2学情分析
学生生活中已经初步感知上、下得位置关系,但对于上下的相对性不一定清楚认识。
3重点难点
能准确地用语言表达实际情境中的“上下”位置关系。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】第一学时
第一学时(一)、激趣导入 同学们,昨天我们一起去参加森林运动会,今天对于森林中的树爷爷来说可是一个特殊的日子。(你们知道今天是什么日子吗?)小白兔和小鸟来为树爷爷祝贺生日,请同学们看他们俩在哪里 (自主发言)你能根据它们站的位置把这两个图片贴到黑板上吗? 师:他们站的位置不一样,这节课,老师就和小朋友一起来认识位置与顺序中的“上下”,板书课题。 (二)、探究新知 教师出示课件,请同学们仔细看图,你能说出小鸟与小兔的上下位置关系吗 (1)出示填空. 小鸟在小兔的上面,小兔在小鸟的下面,用___在___上面. (2) 三只动物间位置关系. 小松鼠也是树爷爷的好朋友,它也前来祝贺看它在哪里?你能把图片贴到黑板上吗 (3) 三只小动物,你能说出它们的位置关系吗 (同桌互说) 出示a.①松鼠在兔的 上 面 ②松鼠在鸟的 下 面 松鼠为什么一会上,一会下面(从不同方面来回答) b.兔的上面有 , 鸟的下面有 小鸟站在最上面,小兔站在最下面. (三)、实际运用 同学们了解了小动物的上下位置关系,树爷爷过生日你给树爷爷送去什么礼物呢 怎样祝贺它呢 树爷爷说给你们带来几道练习题,如果全做对,树爷爷看到你们的进步是他最快乐的事. 1、考验小明观察能力,出示柜子里面什么?说一说他们的上下位置关系(同桌互说、汇报、填书) 2、看一看小朋友的书写能力,上一行写6下一行写9(写字姿势)。 3、请你帮帮忙,天黑了,几个小动物住在树爷爷的别墅里,你能给分一下房间吗?(说一说他们的上下位置关系和顺序)介绍一下邻居 树爷爷很高兴,送你们一个小礼物,礼物藏在哪呢?就在这三个盒子中,哪一个呢?不能猜根据提示想一想 (四)、总结 同学们善于观察,很聪明,但养成一种良好的习惯更为重要。
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