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深圳市小学数学优质课《魔法师的修炼之路》《小数除法》复习课

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深圳市小学数学优质课《魔法师的修炼之路》《小数除法》复习课

《魔法师的修炼之路》导学案
--《小数除法》复习课
园岭外国语小学  方淑慧
教学目标:
1. 通过创设情景,借助学生喜爱的故事情节,复习小数除法相关的内容;
2. 结合故事发展的线索,引导学生综合运用小数除法的知识;
3. 通过复习,巩固学生小数除法的计算方法和运用小数除法解决实际问题的能力。
学习准备:PPT、学生平板、教师平板、作业本
教学过程:
一、获取能量石
师:魔法,是一种传说中的神秘力量。据说,修炼魔法的人可以拥有特殊的超能力。在魔法学院中,通过基本的测试就可以选择一种或者多种技能修炼。所以修炼魔法成为了人们心中的梦想。
而要成为魔法师要成为高级魔法师,需要不断地挑战,获得能量石 。
师(小迷糊):这是散落在魔法学院上空的魔法卡        ,只有通过挑战才能收集魔法卡。
挑战:
1.小组组长选择魔法卡
2.小组内完成魔法卡的任务
3.可选择点击魔法球
4.点击魔法球有奖励
题目:
①填空题
两个乘数的积是4.2,其中一个乘数是3,另一个乘数是(       )。
12.8÷4的商的最高位在(          )。
②判断题
2.5÷4的商是0.6,余数是0.1。(       )
两个数相除,商一定大于1。 (       )
③填一填 ∙
保留一位小数表示精确到(       )位。
精确到千分位,就是保留(       )位小数。
④判断题
2.464646是循环小数。(        )
循环小数1.53 保留两位小数是1.53。(      )
⑤选一选
下面各题的商大于1的是(         )。
 A.  2.49÷2.5
 B.  1.4÷0.77
 C.  8.35÷12.5
⑥比一比
1.8×0.5 Ο 1.8÷0.5    1.56×0.95 Ο  0.95    3.56×1 Ο  3.56÷1
⑦选一选
与4.83÷0.7的商相等的式子是(      )。
 A.  483÷7
 B.  48.3÷7
 C.  0.483÷7
⑧写一写
根据下面的式子写出综合算式。
1.32+1.48=2.8
2.8÷0.25=11.2
3.2×11.2=35.84
综合算式:                                
 
二、潜心修炼        
师:刚才同学们已经获得了不同数量的能量石,接下来我们就要潜心修炼,争取成为高级魔法师。潜心修炼是有方法的。
1.小组成员各选择一题完成,不重复;
2.已完成的成员可协助未完成的同学;
3.全组完成后交流;
4.限时3分钟。
 
 
 
 
 
 
 
三、入住魔法屋
师(小迷糊):恭喜你们成为了高级魔法师,现在请跟我来,一起入住魔法屋。不过入住魔法屋我们需要精打细算。
 

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