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视频标签：制作电子相册,杭州市
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：《制作电子相册》聂晓磊-杭州市小学信息技术优质课（附课件和教
教学设计、课堂实录及教案：《制作电子相册》临安市太阳镇小学 聂晓磊-2015年杭州市小学信息技术优质课（附课件和教学设计）
《制作电子相册》教学设计
临安市太阳镇小学 聂晓磊
一、教材分析
《制作电子相册》是浙江教育出版社《小学信息技术》五年级上册第二单元《多媒体世界》中的第8课。本单元主要是从获取多媒体素材，图片、声音的加工处理，制作简单多媒体作品等方面让学生较系统地学习多媒体知识和技能，掌握常见多媒体素材在日常生活中的实际应用。通过前期学习，学生已经采集、处理了较多的图片、声音素材。前期停留在制作素材的层面，只有根据一定的主题将素材整合成一个多媒体作品，才能凸显这些素材价值。电子相册既可以展示图片，也可以配上音乐，在本单元的最后两课选择了利用电子相册软件制作多媒体作品的内容，意在让学生了解多媒体作品的制作方法和一般过程。
二、学情分析
在前期的学习中，学生已经对相片素材进行归整分类而在本课活动中使用的是一个新软件，学生较感兴趣，短时间内掌握新软件和制作精美的相册是有难度的，而且本课中，学生比较难理解“主题明确，风格统一”到底是怎样一个要求，这就需要教师要一个明确的引导，进而充分调动学生自主探究的积极性，以达到良好的教学效果。
三、教学目标
1.了解常见的电子相册制作软件；
2.认识数码大师的操作界面，掌握在数码大师中添加图片、音乐、边框的方法。
3.通过制作电子相册，了解多媒体作品创作的一般过程，体验创作的成就感。
四、教学重难点
重点：在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法。
难点：围绕主题选择合适的素材。
五、教学准备
教学课件、演示电子相册、学生使用素材、录制自学微课
六、教学过程
（一）情境导入：
| 师生活动 | 设计意图 |
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1. 播放电子相册《冰雪世界》 聊一聊：电子相册与电子照片的区别。 引出课题：制作电子相册 |
通过老师家乡电子相册的播放，吸引学生眼球，激发起学生制作电子相册的兴趣，顺利地引导到今天的学习主题。 |
| 师生活动 | 设计意图 |
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1.认识数码大师 （1）聊一聊：制作电子相册的软件有哪些？ 提出：MTV电子相册、影楼电子相册制作系统、ppt、数码大师等。 （2）发现选择数码大师软件的原因。 2. 探索数码大师强大功能 熟悉数码大师界面，体会数码大师功能强大。 3.体会数码大师简单易用，自学尝试完成下面任务： （1）打开数码大师，从桌面“临安素材”文件夹中选择并添加几张照片。 （2）选择一首合适的背景音乐。 （3）选择一个合适的相框。 （4）播放，并尝试把它保存到桌面。 4.评价作品，总结电子相册制作要求。 主题鲜明，风格统一 |
通过数码大师软件界面的探索，让学生感受到数码大师功能确实很多，很强大。 通过自学完成任务后，从中让学生体会，数码大师操作简单、易用，掌握数码大师的基本操作方法。 通过对同学们相册的展示，让大家发现电子相册制作时要注意的事项，总结制作要求。 本环节意在通过数码大师的探索，充分调动学生的学习兴趣，并将知识融入其中，一边探索、一边交流、一边总结，将所有知识点贯穿其中，真正提高学习效率。 |
| 师生活动 | 设计意图 |
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1. 确定相册主题 临安不仅有美景还有特产，你要从哪个主题入手来介绍呢？ 2. 学生完成介绍临安的电子相册制作 3.反馈交流 |
通过相册主题的确定，进而使学生围绕主题选择合适素材。通过评价同学作品，进一步明确制作相册要围绕“主题明确、风格统一”这八个字来进行。 |
| 师生活动 | 设计意图 |
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1. 展示学生作品 介绍自己的相册，其他同学点评 2. 聊收获（机动） 通过这节课的学习，你收获了什么？ 3. 教师总结 今天这节课，我们制作了很多精美的电子相册，以后同学们出去旅游，就可以把旅途的风光制作成电子相册来和同学们分享啦。 |
给学生搭建一个展示的平台，让他们感受到其中的乐趣与成就感。 通过梳理课堂，让学生对课堂学习知识有一个更加系统的认识与巩固。 |
电子相册 图片视频来源：优质课网 www.youzhik.com
