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所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：小学英语人教PEP四年级上册Unit 3 My friend B Read and write江西省优课
教学设计、课堂实录及教案：小学英语人教PEP四年级上册Unit 3 My friend B Read and write江西省优课
教学目标
知识目标:
1、能听说读Read and match中的句子,并能用自己的语言介绍上面的人物。
2、能独立完成Look, choose and write 的内容。
3、能运用所学的词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。
能力目标:
培养学生的阅读习惯,提高阅读能力和简单习作的能力。
情感目标:
了解身边的同学并懂得朋友之情的可贵。
2
四年级的学生有了一年的英语基础,对英语学习的主动性比较高,课堂参与度高,喜欢英语活动、游戏和表演。但他们初次接触语篇的学习,需要对他们进行恰当的引导,初步培养他们的阅读能力。
3重点难点
能运用所学词汇、句子描述一位熟悉的朋友或同学。
4教学过程
4.1第五学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】Unit3 My Friends －－－－－Read and Write
StepⅠ : Warm-up
1. Greetings
2. Free talk
T: What’s your name ?
S:
T: What’s his/her name? Who is he/she?
…
StepⅡ :Presentation & practice
T: Today, I want to be your friend, Can you describe me ?
S:
教师拿出一个黄色的书包,引导学生说出Miss Zhang has a yellow bag.
接着教师设置悬念说书包里有一张神秘嘉宾的照片,想知道他是谁吗?你们必须完成4项任务才能见到神秘嘉宾。
Task 1 Read and guess
读句子猜人
Task 2 Read and match
1. 出示课本上的图片问:How many students can yousee?
S:
T:Who are they? 学生边回答,教师边出示人名卡
2. 为语篇分段,让学生4人一组读1,2 段,找关键词,连线。
然后让学生利用关键词描述人物。
3. 自己独立读3.4 段,学生独立找关键词连线
4. 跟录音读课本录音。
5,。教师引导学生利用关键词重述课本内容。
Task 3. Choose and write
教师指导学生选择合适的答案正确书写
Task 4 Group work
学生4人一组合作学习。选择你喜欢的人,写出你喜欢人的特征
Step Ⅲ: Consolidation
学生完成了4项任务,出示神秘嘉宾----马丁
然后让学生自由说说马丁的特征。
S : …
Step Ⅴ: Homework
1. Listen and read “Read and write” at P29.(听读29页的课文)
2. Write about one of your good friends. (写几句话描述你的一位好朋友)
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
