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第五届交互式电子白板教学应用大赛一等奖视频《What time is it》

视频标签:What time,is it

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视频课题:第五届交互式电子白板教学应用大赛一等奖视频《What time is it》

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第五届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛
教学设计表

学校  
课名 What time is it? 教师  
学科(版本) 英语(译林版) 章节 Story time
学时 第一课时 年级 三年级
教学目标 1、能初步感知、体验单词wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner, class, bed, OK, eleven, twelve.,并理解单词的意思;
2、能在情境中感知如何问询时间,能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语:What time is it? It’s … o’clock. It’s time for … . 及 Hurry up.
3、能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语谈论时间。
 
教学重点难点
以及措施
教学重点
能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
教学难点
能在情境中感知如何问询时间,能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语:What time is it? It’s … o’clock. It’s time for … . 及 Hurry up.
学习者分析  
三年级的孩子对数字的学习有一定的基础,对时间的表达法可以轻松掌握。但有关时间的问答需要强化。
 
教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析(交互式电子白板使用功能)
Step1 Time for speaking
 
One-minute-Non –stop Talking 一分钟小嘴说不停
T—Today,I’d like to know you.Do you want to show yourself?Let’s play one by one,and we can call it” One-minute-Non –stop Talking”(一分钟小嘴说不停)
You can practice first.(一分钟准备)
Boys girls,are you ready?
S—Yes,yes.Go ,go go!
T—3,2,1,go!  
 
复习已学知识,激活思维 遮光板
Step2 Time for song
 
Number song 拍手唱英文歌
T—You can speak English very well.You must like English,and ,you must like English songs.Oh(看表) ,TIK TOK,it’s time for songsNumber song
拍手唱歌,加FLASH
Look at the clock,what time is it ?
It’s 5 o’clock.
 
 
活跃气氛,复习数字 插入功能
Step3 Time for numbers
 
Numbers 孩子们大声喊出数字,显示在PPT上,请学生自己说,老师不要控制
将这12个数字组成一个钟
T—Great!It’s a number song.Let’s shout the numbers.
Shout the numbers.(孩子们大声喊出数字,显示在PPT上,倒数第三个出现10,What’s next?11.What’s next?12)
教读11,12,请学生自己说,老师不要控制
Now it’s the magic time,look将这12个,组成一个钟
Oh ,it’s a clock!It can tell us time.
What time is it?
It’s …o’clock.
 
 
复习旧知,导入新知 拖曳功能
Step4 Time for story
 
Story time 1.Look and talk(看一看,聊一聊。)
2. Watch & fill(看一看,填一填。)
3. Watch & choose(看一看,选一选。)
4.Look ,listen &read.
5.Show time
A.Show time 准备(四人小组准备)
B. Show time四人小组表演
C..Retell(Pair work)
D.Discuss
Now,let’s discuss:Can you be on time?
 
了解故事内容,能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语:What time is it? It’s … o’clock. It’s time for … . 及 Hurry up.
 
动画功能
显示隐藏功能
图像渐变功能
重点突出显示功能
         
   
 
 
 
   
 
         
注:此模板可另附纸,字数1500-2000字,为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
 
 

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