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(广州版)小学英语四年级下册Module 4 Activities 拓展阅读课教学_广州市海珠区实验小学

视频标签:Activities

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(广州版)小学英语四年级下册Module 4 Activities 拓展阅读课教学_广州市海珠区第二实验小学

义务教育教科书四年级下册 Module 4 Activities 拓展阅读课教学设计 
海珠区第二实验小学 刘晓岚 
 
一、教材内容分析 
本课时是四年级下册Module 4 Activities的拓展阅读课。文本内容选自《新编拓展读与写》(四年级第二学期)Level 2 ( It’s snowing!) 和Level 3 (Sue is having a party)。两篇文本在主题、语言结构等方面都与本模块教学内容相吻合,运用现在进行时谈论自己和别人所做的事情。文本内容贴近学生的生活,能激发学生的学习兴趣并从中习得语言。 
二、教学对象分析 
四年级的学生有了一定的语言积累与表达能力。在口语二年级教材中学生已经初步接触现在进行时,在本学期第四模块Unit 8中,学生进一步学习了现在进行时,能用英语描述自己和他人正在做的事情,为本课时学习奠定良好的基础。 三、教学目标 
1. 能够阅读和理解故事内容。 2. 能借助道具、板书表演和复述故事。 
3. 能熟练运用现在进行时句型描述自己和他人正在做的事情。 四、教学重、难点 
1. 重点:正确理解故事内容,并完成相关的阅读任务。 2. 难点:复述故事主要内容。 五、教学策略 
教学中运用视听资源、设疑提问、故事表演等多种媒体与方式,激发学生的阅读兴趣与欲望,让学生掌握获取知识和解决问题的能力。通过课外阅读文本加大语言输入量,达到巩固旧知,提高学生语言表达能力的目的。 六、教学媒体 
阅读材料、课件、道具、音频资料、worksheet等。 七、教学过程 I. Preparation   1. Free talk and chant   2. Say and do  
  【设计意图: 复习旧知,激发学生的学习兴趣。】 II. Learn the story<It’s snowing!> 
1. Show a picture of the story and talk about the picture.  2. Watch and listen to the story.  
 



 

【设计意图:运用图片和视听资源,激发学生阅读兴趣与欲望。通过设疑和预测,培养学生的思维想象能力。】 
3. Listen to the story and fill in the blanks.  
4. Feedback. 学生汇报 — 板书人物和关键词,学习be busy doing  5. Read the story and do the actions together.  
【设计意图:通过填空练习、板书和TPR,帮助学生理解和熟悉故事内容,为 表演故事搭建语言支架。】 6. Act out the story.  
7. Think and answer: What will the family say or do at the end of the story?  【设计意图:设计开放性问题,启发学生思考、想象并表达自己的想法】 III. Learn the story <Sue is having a party>    1. Focus on the title and talk something about the party. 
【设计意图:充分利用生活体验,导入话题学习。通过设疑,诱发阅读欲望】  2. Scan and circle. 快速阅读,圈出人物名字。 3. Read and match. 学生默读故事,完成连线练习。 
4. Feedback. 学生汇报—板书关键词, 学习新短语take selfies  5. Read the story. 学生齐读故事。 6. Retell the story. 看板书,复述故事。 
【设计意图:设计多样的阅读任务帮助学生理解和内化文本内容,为复述故事的语言输出提供有效的支持。】 IV.Sum-up 八、作业布置 
1. Retell one of the stories to your parents.  
2. 选做:Make a picture book about your family. 画出家人正在做事情的图片,并用英
语描述。  
九、板书设计: 
             Module 4 Activities (Reading Lesson)      
   
Sue 
Lucy and Lily Ann Karen Jill 
helping taking selfies reading 
taking photos of running, singing and dancing   
kitchen   
living room

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