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视频简介:

小学音乐人教版(简谱)一年级上册歌表演两只小象-湖南省级优课

视频标签:两只小象

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:小学音乐人教版(简谱)一年级上册歌表演两只小象-湖南省级优课

教学设计、课堂实录及教案:小学音乐人教版(简谱)一年级上册歌表演两只小象-湖南省级优课

《两只小象》教案  
————执教老师:陈洁 
教学目标:1、通过一系列的音乐活动,培养学生保护自然、热爱动物的意识,
知道大象是人类的好朋友、好帮手。 
               2、能有感情的演唱歌曲,声音亲切、自然。 
          3、能模仿两只小象见面时的动作,进行舞蹈创编。                4、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。 
 
教学重难点:1、能用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》 
2、并用身体动作来表现小象的神态。 
 
教学准备:课件、电子琴、小象头饰、三角铁和铃鼓若干   
教学过程: 
一、猜谜情景导入 
欢迎小朋友们来到陈老师的音乐课堂,在开启今天奇妙的音乐之旅前,陈老师这儿有一个谜语,希望小朋友们开动你们聪明的小脑袋,一起来猜一猜吧!  谜题是:脸上长勾子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辩子。(猜一种动物)    (揭晓谜底:大象) 
今天,陈老师就带领小朋友们一起去到大森林里去看看它们,瞧,它们来了!   
二、看图说话 
 (课件出示4幅图片) 小朋友们都看到了什么啊? 
1、小朋友们看到这些图片后,你能把图中的内容编一编吗? (分别是两只小象、在河边走的、扬起鼻子、钩一钩)    
2、陈老师可以根据小朋友们说的内容,编成歌词唱出来!请小朋友们一起听一听! 
 (两只小象,哟啰啰。河边走呀,哟啰啰。扬起鼻子,哟啰啰。钩一钩呀,哟啰啰)老师弹琴范唱。 
 
三、新授《两只小象》 
好听吗?今天森林里要举行一场音乐会,老师想邀请小朋友们也一起去参加,大家想去吗?要参加音乐会呀,我们不能空手去,我们得带着精彩的音乐节目去,那就让我们一起来排练一个音乐节目吧!(板书课题:歌表演《两只小象》)竟然是歌表演,就先一起来学习一下这首非常好听的歌曲《两只小象》 吧!我们先来把这首歌曲完整的听一遍吧! 1、初听歌曲 
a、歌曲出现最多的歌词是哪一句? 
b、这句歌词是什么意思?(是一种情感的表达的语气词,所以我们在演唱这句歌词的时候要带着一种怎样的情感呢?高兴,轻松愉快的,活泼的,有弹性的) 
 
                    
             
                    
                            c、乐曲中的“0”代表什么意思,需要演唱吗? 2、合作学唱 
a、分四句接唱,老师唱前半部分,小朋友们接“哟啰啰” b、分四句接唱,老师唱1、3句,小朋友们唱2、4句 c、带着感情一起试唱第二段歌词   
四、表现歌曲 
有了优美动听的歌声,老师觉得还少点什么,小朋友能用身体动作来表现小象的神态吗?来为这首歌曲伴舞? 1、根据歌词,创编舞蹈动作 
小朋友们各自找到身边的小伙伴,来扮演歌曲里两只小象的动作(扬起鼻子、钩一钩、握握手等) 
 
2、为乐曲伴奏 
师:我们有了美妙的歌声、优美的动作,老师觉得还不够热闹!老师还邀请了一
些小乐器来助兴,快看,来了谁啊? 多媒体课件展示打击乐谱 a、认乐器——名称、姿势 b、观察乐谱 
认识了这些乐器后,我们怎么来为它伴奏呢?首先我们知道这是一首三拍子的乐曲,非常动感的律动,一个小节里有三拍,123,那这些乐器在这三拍里怎么分配呢?接下来请小朋友们看看相应的乐器在乐谱中的安排 c、组织学生模拟打击乐器 现在时间交给你们 
1)、选择你喜欢的乐器,模拟打击三拍子的节奏  2)、老师根据学生选择的动作分发小乐器   
3、合奏为歌曲伴奏 
     好了,现在我们跟着音乐一起来为这首歌曲伴奏吧!(挑选6位小朋友上台分别为每小组进行三拍子指挥) 
 
4、以多种形式表现歌曲——歌表演《两只小象》 
现在就让我们带着这个精彩的节目去参加森林音乐会吧! 三大组分为:舞蹈组、演唱组、伴奏组 
师:小朋友们表现得真棒!节目表演到此结束,小朋友们想知道小象长大之后是什么样子吗?   
四、课外延伸并小结 
师:当可爱的小象渐渐长大变成了大象,你们看(课件展示大象运木头的场面)大象在干什么? 
     从这几张图片中,我们可以看出来,大象是我们人类的好朋友, 大象能帮人类做这么多事情,那我更应该爱护大象。对吗? 
小结:愿小朋友们爱护大象,和大象成为好朋友,爱护动物、热爱大自然。

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