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小学音乐人教版(简谱)五年级上册欣赏雷鸣电闪波尔卡-福建

视频标签:雷鸣电闪,波尔卡

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:小学音乐人教版(简谱)五年级上册欣赏雷鸣电闪波尔卡-福建

教学设计、课堂实录及教案:小学音乐人教版(简谱)五年级上册欣赏雷鸣电闪波尔卡-福建省龙岩师范附属小学


雷鸣电闪波尔卡 
人教版五年级上册 
执教: 魏佳 
 
教学内容:欣赏《雷鸣电闪波尔卡》 教学目标: 
一、 感受乐曲欢快、热烈的情绪,初步了解乐曲的结构。 二、 简单体验波尔卡舞蹈的基本舞步。 
三、 用声势、律动、图谱、打击乐器、歌唱等方式感受、体验、表演乐曲。 教学重点:用声势、律动、图谱、打击乐器、歌唱等方式感受、体验、表演乐曲。 教学难点:能听辨四个主题并演绎表现。 教学准备:多媒体、钢琴、大鼓、钹。 教学过程: 一、听赏导入 
1、播放《甩葱歌》片段。 
师:这首活泼欢快有趣的歌曲,它是由一首来自芬兰的《伊万波尔卡》改编的。 2.简单体验波尔卡舞蹈的基本舞步。 二、听赏乐曲《雷鸣电闪波尔卡》。 (一)初听全曲。 1.生听完全曲后谈感受。 2.让学生提出问题,共同解决。 师:对于这首乐曲,你想了解哪些问题? (二)听主题①旋律。 1. 初听。 
师:你能感受主题①的旋律进行有什么特点吗?  2. 出示乐谱。 
师:大跳进和同音反复。 3.唱主题①旋律。 (三)听乐曲第一部分。 
1.请学生听到主题①时站起来,听到比较陌生的音乐时坐下。 
 
                    
             
                    
                            师:你们刚才听到比较陌生的部分就是主题②。它和主题①相比,情绪和力度有什么变化吗? 
2.听主题②旋律,引导学生随音乐律动。 (四)听主题③旋律。 1.初听。 
师:主题③的情绪有没有明显的变化? 师:你能很明显地听到什么打击乐器的声音? 师:鼓和钹的声音。 
2. 复听。学生分组用声势来表现闪电和雷声。 师:你们能想像钹和鼓模拟的是什么声音吗? 
师:作曲家很巧妙地用钹模拟闪电的声音,用鼓模拟打雷的声音。我们试着用身体动作来模拟一下。 
3.请个别学生演奏钹和鼓。 4.唱主题③。 
(五)听主题④旋律。 用图谱的方式感受。 (六)听辨主题。 
(七)完整感受,了解乐曲结构。 
师:乐曲由三个部分组成,我们来听听这几个主题出现的顺序是什么? (七)揭示课题。 
师:你想知道它的名字吗? 
师:它的名字是《雷鸣电闪波尔卡》。 (八)简要介绍作者。 
师:它的作者是约翰施特劳斯。他是奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家,被世人称为“圆舞曲之王”。 (九)完整演绎全曲。 四、小结 
师:现在让我们听着美妙的音乐,跟老师说再见吧!

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