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视频标签：捏面人
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐苏教版一年级上册《捏面人》淮安市实验小学
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐苏教版一年级上册《捏面人》淮安市实验小学
《捏面人》教学设计
教学内容：苏教版一年级上册第六单元
教学目标：掌握说唱 能够流畅表演并能够创编
1.知识与技能
掌握捏面人的演唱和创编。
2.过程与方法
（1）通过图片视频的方法了解捏面人。 （2）培养初步的捏面人兴趣。 （3）能初步演唱 表演以及创编。 3.情感、态度与价值观
（1）培养学生能够重视民间技艺的传承。 （2）对老爷爷能够不分季节给我们捏面表示感谢。
教学重难点：
学习用说、演、创编来探索捏面人的乐趣。
教学过程：
一、导入新课 出示图片
师：你们知道这是什么吗？看过没有？ 师：那你们知道这是用什么做成的？ 二、新课授课 1.分析唱与念的部分
唱的部分拍拍手 念的部分掐腰摇摇头 2.表演捏面人
在“骑”“吃”“挑”“妖”四个字地方做动作 （1）师用响板说学生做
（2）生跟音乐做
模仿 唐僧 猪八戒 沙和尚 孙悟空 （1）师用响板说学生做
（2）生跟音乐做 3.说唱捏面人
老师提问：刚才都是老师在说 你们会说吗？你们能有节奏的说吗？
（1）生跟响板说 （2）生跟音乐说 （3）跟音乐完整表演 4.提出重难点
（1）师：唱的部分哪句话最特别 （2）提出“你说是啥就是啥” （3）引出“豫剧”的唱腔 （4） 学生学习演唱 5.完整表演捏面人 （1）教师示范 （2）学生学习
（3）选出学生带上面具进行表演 三、新课创编
1.提问：你说是啥就是啥是什么意思？
师：如果老爷爷就在你面前你想要什么？ 学生回答
2.师：你们猜老师想要什么？
生回答并了解格式 3.学生说自己想要的完整格式 4.出示响板 碰铃 5.师示范节奏
6.学生练习并为童谣伴奏 7.跟音乐进行说唱创编 四、走进生活
1.出示视频，巩固童谣。 2.感受童谣魅力 小结：
同学们，天气这么冷老爷爷还给我们捏面人，我们应该对老爷爷说一句---“谢谢老爷爷”
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
