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视频标签：彝家娃娃,真幸福
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版二年级上册演唱《彝家娃娃真幸福》贵州
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人音版二年级上册演唱彝家娃娃真幸福-贵州省 - 黔西南
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教 案
课 题：《彝家娃娃真幸福》 课 型：小学音乐综合课 课 时：一课时
授课班级：二年级（2）班 授课教师：胡兴青 一、教材简析
《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用：“X X XXXX | X X X |”、“XX X X X |X X X |”等明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。
二、教学目标
1、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
2、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。 3、通过进行节奏闯关游戏，使学生掌握XXXX 、XX X、X X、X
的节奏。
三、教学重点
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。 四、教学难点
1、歌曲结尾乐句音的准确音高，以及节奏型的掌握； 2、培养学生创编动作的能力。 五、教具准备
电子琴、多媒体、教学课件、头饰 六、教学过程 ㈠、创设情境导入 1、师生音乐互问好！ （由56个民族引出彝族）
2、播放彝族风情图片让学生欣赏感受
（“走进彝族---感受彝族文化”激发学生对彝族的喜爱之情） 3、音乐互动“火把节” （踢踏步—感受彝族音乐特点） 4、分享感受、引出课题 ㈡、新知探究 1、初赏歌曲
（请生说说歌曲的节拍、速度、情绪）
（有一句歌词在歌曲中多次出现。你能把它找出来吗？---阿里里。）
2、复听歌曲
（请生听辩有几个 “阿里里”，他们的音高一样吗？并随音乐拍手，同时注意倾听音高的变化，并用自己的动作表现出来）
3、节奏闯关练习 X X XXXX | X X X | XX X X X | X X X | 4、朗读歌词 ①感情读
②节奏读（拍腿、拍手等） 5、听唱教学 ①教师范唱歌曲
②教师弹旋律，学生用“啦”模唱。 ③教师弹旋律，学生填词唱。 ④教师弹伴奏，学生完整演唱歌曲。 ⑤再次聆听录音范唱后随伴奏完整演唱歌曲。 ㈢、拓展练习
1、“卡农”练习 2、加入“律动” 3、小组汇演，师生共评 七、小结
1、渗透民族团结教育 2、音乐中踏步离开教室
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
