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视频标签：老水牛角弯弯
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人音版三年级上册音乐学唱歌曲《老水牛角弯弯》新疆 - 哈密
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人音版三年级上册音乐学唱歌曲《老水牛角弯弯》新疆 - 哈密
人音版三年级上册音乐 《老水牛角弯弯》教学设计
教学内容：学唱歌曲《老水牛角弯弯》
课时：1课时 课型：唱歌课 教材分析：
这是一首简洁、纯朴的少儿歌曲。歌曲短小，为起承转合四个乐句含义颇深：从一个乡村孩童在牛背上突发的奇思妙想为着眼点，折射出中国少年儿童所具有的远大理想。简单的节奏和跳进的音符，映衬出孩子们的童真天性和纯洁幻想。
教学目标： 1、 知识与技能
掌握歌曲四二拍节奏的强弱规律、附点节奏，知道反复跳跃记号的运用。 2、
过程与方法
通过听辨、模唱、听唱等活动学会歌曲《老水牛角弯弯》，并指导学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。 3、情感态度价值观
引导学生围绕歌曲内容进行歌唱表演，感受歌曲所表现的水牛的形象，表达对水牛的喜爱之情，渗透热爱大自然的审美教育。
教学重点：有感情地演唱歌曲《老水牛角弯弯》。
教学难点：演唱歌曲时掌握好休止符及歌曲节奏。
教学方法：听唱法、示范法、讲解法、创编法 教具准备：多媒体课件、口风琴
教学过程： 一、 情境导入
听《种太阳》进教室。
师：“刚才我们听的这首歌是《种太阳》，歌中小朋友的愿望是长大以后能播种太阳。当你们仰望蔚蓝的天空和层层白云的时候，你会萌发哪些美好的愿望呢？”
生：“做飞行员飞上蓝天、当宇航员驾驶宇宙飞船到太空去探险……”
师：“同学们的想象力很丰富，理想也很了不起，有一位小牧童也跟你们有着同样的梦想。
今天我们就一起来学习这首好听的歌曲《老水牛角弯弯》 二 、欣赏歌曲，熟悉歌词。
1、播放歌曲《老水牛角弯弯》，学生聆听感受歌曲情绪、速度。 2、教师演唱歌曲。
师：“刚才，歌中提到了谁？”（老水牛、小牧童）
师：“同学们知道老水牛是什么样子的吗？让我们来看一看。” 3、引导学生观察水牛形象，初步理解歌词含义。 （1）学一学水牛的样子。
（2）水牛的牛角象什么？（方向盘） （3）引导学生感受小牧童愉快的心情。 三、聆听歌曲，熟悉旋律。
1、第一遍聆听歌曲小声哼唱歌曲，感受歌曲旋律。
2、第二遍用“la”音模唱。
鼓励学生用优美动听的声音来模唱歌曲，并跟老师的手势感受旋律的高低。
四、按照节奏，读熟歌词
1、小组讨论找出乐谱中出现的音乐记号（休止符、倚音、反复跳跃几号）、歌曲是几几拍的？
2、感受2/4拍节奏，学生跟老师一起做2/4拍律动。
师：“同学们听到这个节奏想用什么样的动作来表现呢？”（拍手、踏步等）
3、难点节奏练习。
（1）指导学生读重点节奏； （2）老师领读“小鹿”的句子；
（3）请学生按节奏读出“老水牛”的句子。 4、指导学生按节奏读歌词 五、 演唱歌曲 1、 感受旋律线
2、 师弹琴学生填词学唱歌曲，请小老师领唱。
3、 学生完整演唱歌曲，对学生没有唱准的音进行纠正。 4、 学生与老师接唱歌曲。 5、 情感处理：
师：小牧童得意地坐在牛背上，唱着自己的梦想，你们设想一下，应该怎样用歌声来表现？
师：让我们一起用这种骄傲、自豪的声音一起来唱唱这首歌曲吧！ 6、男女生分段演唱歌曲
三、延伸拓展
1、师：歌曲学会了，我们能不能把歌曲表现的更加丰富呢？请大家小组讨论看看能用什么样的形式来表现歌曲？老师给大家提示一下：放牛娃的远大理想是当一名宇航员，那么同学们能不能把你的理想试着放到歌曲中去唱一唱。或者能不能试着改变歌曲的节奏、或创编舞蹈、还可以用打击乐器来丰富歌曲都可以。请大家分小组讨论创编。 2、请小组展示。学生互评。
3、师：歌中唱到的小朋友长大想当宇航员，你们知道我们国家第一个登上太空的宇航员是谁吗？（杨利伟）下面让我们一起来看看神秘的太空世界吧！
4、师：随着科学技术的不断发展，“嫦娥奔月”已经不再是神话，人类的许多梦想都已经变成了现实。所以，同学们从小就要树立远大的理想，要知道只有努力和勇于探索的精神，才是帮助我们打开理想之门的金钥匙。 四、小结
师：这节课大家表现得真不错，很快就把这首歌曲学会了，那么我们大家就一起唱着歌曲到老水牛家去做客吧！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
