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视频标签：如今家乡山连山
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人民音乐出版社3年级上册第八课的如今家乡山连山-重庆
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人民音乐出版社3年级上册第八课的如今家乡山连山-重庆市渝北区空港实验小学校
《如今家乡山连山》
教学目标：
1.认识顿音记号，学习短促、跳跃、有气息支持的断音唱法。
2.理解歌曲《如今家乡山连山》的意境，用活泼、欢快情绪演唱，表达对家乡的赞美之情。
3.在音乐活动中获得生活幸福美好与亲子情感的体验。
教学重点：
1、顿音演唱方法，激发赞美家乡的情感。
2、 顿音记号、四分休止符的正确演唱。
教学难点：歌曲最后一句的处理
教具学具：钢琴 多媒体 课件
教学过程
过程:
一、导入（5分钟）
1. 师生问好.随音乐伴奏跳舞.
同学们好!今天黄老师见到大家非常的开心！希望我们这一节课合作愉快，成为好朋友。下面我给你们跳一段欢乐的舞吧！!
2. 欣赏丰收的图片
今年秋天，黄老师回了一趟老家，拍了一些家乡丰收的照片，让我们一起来看一看吧！
3. 黄老师的家乡美吗？你们都看到了什么？（割谷子、晒包谷、农村小别墅、欢乐）
4. 揭题
今天我们就要来学习一首非常欢乐的描写农村大丰收的歌曲。
出示课题，齐读课题
二、歌曲学唱
1．初步聆听，感受体验
听录音范唱,歌曲的情绪是怎样的？
课件播放录音范唱音乐.学生回答完毕后出示欢快活泼.
2.出示填空歌词.教师随录音伴奏范唱,让学生注意听,把歌词填进去.
教师按节奏问,学生按节奏回答.
妈妈告诉O,家乡没有山.
我呀摇摇O,拉着妈妈看.
家家谷垛堆得高,如今O O山连山.
O O 笑弯腰呀,亲O小脸蛋哟喂.
老师一句一句按节奏问,学生回答对后马上出示正确答案。
3．完整读一遍歌词，这一次老师加了一个动作。
家家谷垛堆得高,（X X）如今O O山连山. （X X）
让学生注意观察，再模仿一次。
4．师问：
“歌曲中的山到底指的是什么？”
（谷垛）你从哪一句歌词当中看出来的？
唱一唱这一句。跟琴唱（歌谱2遍歌词2遍，加上拍手的动作）
师问：“谷垛”是什么？你见过吗？先叫学生描述一下，教师再播放图片。农民伯伯丰收的谷垛 一座挨着一座的就像山一样，说明我们的家乡丰收了！
5．本来家乡没有山，可是聪明的小女孩说谷垛就是一座连着一座的小山。看到这么聪明可爱的女儿，我和妈妈都都开心地笑了起来。
同学们，如果你们的家乡丰收了，你高兴吗？（高兴）
一起唱一唱哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈 哈哈哈
出示碗琴,介绍并示范演奏.跟着碗琴奏出的旋律学学笑声.
练声同时解决难点.顿音记号.
注意跳音要富有弹性,气息要短促有力.
6．唱完引子部分,其他用LA模唱
7. 师：你们的笑声可真甜，瞧，妈妈听了女儿的话，都笑弯了腰呢！小女孩心里美滋滋的，好像被妈妈亲了一下，在哪儿呢？听老师唱最后一句，你们来找，
师：你真善于动脑，让我们带着这种甜蜜的感觉，再来唱一唱吧！（师弹教唱）
①注意”哟喂”稍弱一点，唱出妈妈亲我后，我高兴的心情来!
②“亲我小脸蛋“要轻一点，音量不宜过强！
③完整来唱一遍最后一句。
8.师扮演妈妈,学生扮演女儿,分角色唱.
9. 齐唱
10.抽学生扮演
三、歌曲拓展（3分钟）
1． 欣赏家乡风景图片。
2． “同学们，我们的家乡美吗？上节课老师给大家布置的回去画一画十年后的家乡，请同学们把画拿出来，跟大家一起交流交流，你画的什么？
谁来说一说？你画的什么？
同学们的想象力可真丰富，有梦想就有可能。
师：同学们，为了我们的家乡变得更加美丽，让我们从现在开始，努力学习，长大后用我们的智慧和双手把我们的家乡变得更加漂亮。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
