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视频标签：数鸭子
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版一年级下册第3课数鸭子-吉林省优课
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教学目标
1.能够用自然优美的声音演唱歌曲,并配以简单动作表演歌曲。
2.了解四分休止符,准确表现其时值,能够打出道白部分的节奏。
3.通过学唱歌曲,培养学生热爱生活的美好情感。
2学情分析
3重点难点
教学重点:
能够完整地演唱歌曲、用动作表现歌曲。
教学难点:
准确表现四分休止符。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
一、 师生共同做律动《小青蛙找家》。
二、 导言:
这节课我们邀请一位小动物一起来上课:它擅长游泳,扁扁
的嘴巴,走路一摇一摆。猜猜它是谁?(屏幕出示小鸭子图片)谁能模仿一下小鸭子的叫声?随琴唱出下列旋律:
2/4 1= C—B
3 1 0 | 3 1 0 | 2 1 2 3 | 1 — ||
gu ga gu ga gu ga gu gu ga
今天我们就来学唱一首新歌《数鸭子》。
三、 讲授新课:
1.课件播放歌曲《数鸭子》,学生认真聆听。
提问:和其他歌曲相比,这首歌曲有什么不同?
(歌曲前半部分是“说”,后半部分是“唱”。)
2.师:这种“说”是按照一定的节奏说出来的,叫做“道白”。
(1).课件出示节奏:
4/4 X X X X X | X X X X X 0 |
X X X X X X X | X X X X X O ||
(2).讲解休止符:标有休止符处停顿要干净、有弹性。
(3).屏幕出示道白部分的歌词。
(4).拍手——>分开双手掌心向外——>拍手——>休止符处掌心向内,边打节奏边读道白部分的歌词。
(5).教师按节奏领读歌词。
3.再听歌曲范唱,提问:歌曲的情绪是怎样的?
(活泼、热情、愉快)
4.再听歌曲。
5.学生用“du”随琴模唱歌曲旋律,教师指导唱法;再用任意口哨声随琴模唱旋律。
6.随琴轻声学唱歌曲。
7.情绪处理:“门前——六七八”:愉快;“咕嘎——真多呀”:活泼;“数不清——结束”:幸福、赞美。
8.齐唱歌曲。
9.分角色表演歌曲,男生拍手说道白,女声演唱。
10.指名演唱。
11.师生共同编创动作表演歌曲。
四、拓展延伸:
1.简单模唱第二段歌曲。
(1).师:这么多鸭子谁来管理呀?是一位老爷爷。同学们请听(课件播放歌曲第二乐段)。
(2).学生随琴唱第二乐段。
(3).师生边唱边配上动作表演第二乐段。
2.同学们,你们还会唱哪些关于小动物的歌?
五.小结:
同学们,你们喜欢小动物吗?让我们来保护小动物,和动物做永远的好朋友吧!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
