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视频标签：影子
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视频课题：人教版小学语文一年级上册《影子》第一课时_广东省优课
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人教版小学语文一年级上册《影子》第一课时_广东省优课
6.影子
教学目标：
读通读顺课文，理解课文内容。 认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。
教学重点：理解前、后、左、右四个方位。理解影子像一条小黑狗这个比喻句。
教学难点：识记前后左右四个方位，理解“常常”，“小黑狗”等词在文中意思。
教学准备：小物品、手电筒若干只；课件。
设计说明：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。 教学过程：
第二课时
一.谈话导入课文
1、观察图片，介绍影子朋友 2、与学生合作展示
3、板书：影子。纠正读音 二.学习朗读课文 （一）学生自由读文
要求：自由读，不认识的字多拼读几遍，想想你觉得哪一行最难读。
（二）再读课文
1．你觉得影子有趣吗？有趣在哪儿？找找你认为影子有趣的句子，读一读。
2．朗读训练： （1）个别学生读。 （2）学生评议。
（3）男女学生比赛读（比比谁读得有趣）。 （4）齐读。 3．说说区分方位
（1）通过看图判断人物、影子和太阳的方位，提问为什么影子有时在前、有时在后、有时在左，有时在右。
（2）质疑解惑
对这些有趣的现象，你有什么不明白地方吗？通过解释刚才的实验解析光和影子捉迷藏。
过渡：同学们真会动脑筋，有这么多问题。今天我带来了动画片，我们去仔细看看太阳、影子和小朋友，看谁最聪明能发现他们的秘密。
（介绍动画：有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画并配乐。一位小朋友在小路上走着，他的影子跟着太阳而变化。）
过渡：看完了动画，我们来做个影子游戏好吗？ （3）影子游戏：人、太阳、影子扮演
2．巩固方位 （1）拍手游戏 拍手操
我们大家拍拍手，上面拍拍， 下面拍拍。前面拍拍， 后面拍拍。左边拍拍， 右边拍拍。快快来， 我们一起拍拍手。
（2）练习课本81页，观察前后左右。
（3）观察图片玩游戏
（4）指名回答，你发现了什么？ 学生可能会说：
随着太阳方向的改变，影子的方向也会变化。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
