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视频标签：稀硫酸的,化学性质
所属栏目：初中化学优质课视频
视频课题：初中化学人教版九年级下册《稀硫酸的化学性质》
教学设计、课堂实录及教案：初中化学人教版九年级下册稀硫酸的化学性质
稀硫酸的化学性质—导学案
[学习目标]
知识技能：初步掌握稀硫酸的化学性质以及有关化学方程式；了解硫酸的用途。
能力培养：通过演示实验和学生分组实验，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和实验操作能力以及记录实验的能力。
科学思想：通过稀硫酸与盐酸化学性质的对比，逐步树立事物间的共性与个性的辩证唯物观。
科学品质：通过学生实验培养学生求实、严谨、合作等品质。 科学方法：观察、实验、探究等科学方法。 ［学习重点］
稀硫酸的化学性质 ［学习难点］
有关化学反应原理 学习过程：
课题引入：了解硫酸的发现史和用途。 学生活动一：
讨论：现有两瓶无色透明液体，已知一瓶是稀硫酸，一瓶是蒸馏水，但标签都已脱落，你有办法将它们鉴别出来吗？请同学们选择合适的化学试剂（物质种类不能重复）并完成以下表格。 序号 试剂名称 简述实验步骤 反应原理（用化学方程式表示） 方案一 方案二 方案三
学生活动二：（实验药品均取最少量，液体药品1-2ml，固体药品只需盖满试管底部） 序号 实验步骤
主要实验现象
结论、解释及化学方程式 1
铁钉表面的锈逐渐 ，溶液由无色变成 色，
2
氧化铜逐渐 ，溶液由无色 变成 色。
稀硫酸→ 带锈的铁钉→
微热
稀硫酸→ 氧化铜→
学生活动三：
提出问题 稀硫酸中哪种离子与氧化铜反应？
作出猜想
实验操作
实验现象
实验结论
学生活动四： 序号 实验步骤
主要实验现象
结论、解释及化学方程式 1
氢氧化铜是 色 溶于水的 体；
氢氧化铜逐渐 ，溶液由无色变成 色
2
氢氧化铁是 色 溶于水的 体；
氢氧化铁逐渐 ，溶液由无色变成 色
演示实验： 序号 实验步骤
主要实验现象
结论、解释及化学方程式 1
①BaCl2溶液， ②稀硝酸
1~2ml稀硫酸
稀硫酸中滴入氯化钡溶液后 有 色 产生；
再滴入稀硝酸
知识总结：
同学们，通过本课学习，你能总结出稀硫酸能与哪几类物质发生化学反应吗？ 对于学生活动一的方案设计，你还有补充的实验方案吗？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
