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初中美术人美版七年级下册《文化衫的设计制作》-湖北

视频标签:文化衫的设计制作

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视频课题:初中美术人美版七年级下册《文化衫的设计制作》-湖北

教学设计、课堂实录及教案:初中美术人美版七年级下册《文化衫的设计制作》-湖北

教学目标
1.知识与技能:了解文化衫的概念和特点及其在生活中的作用。学习文化衫的设计制作方法。能够设计有主题的文化衫。
2.过程与方法:学会用绘制、粘缝、镂印等方法设计制作一件富有个性的文化衫。
3.情感、态度和价值观:能对文化衫进行艺术审美评价,在今后的生活中善于发现美、创造美并装点和美化自己的生活。
 
2重点难点
1.教学重点:文化衫的设计构思和个性化风格的表现。文化衫的制作方法。
2.教学难点:找到适合主题的元素、符号、和色彩,设计出具有个性的文化衫。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】创设情景 导入新课
学生穿着自己带来的文化衫,展示并配合老师完成游戏,调动学生学习的热情和兴趣。
 提出问题:模特和你们穿着有何不同?
活动2【讲授】赏析探究
以问题实例的形式展现,如不同内容题材的文化衫适合不同场合穿着 。
学生认真听课,融入其中回答问题。
主题:分五种不同内容题材用图片配合文字形式展现。    学生总结:(内容题材)地域文化型、纪念型、环保型、趣味型、卡通人物型。
风格:内容题材一一对应的风格。                                    学生总结:(风格)古典、个性、现代、时尚、活泼。
色彩:不同搭配来表达文化衫的主题。                             学生总结:(色彩)对比色、冷暖色、同类色带来情感体验
培养学生自己学习、探究问题和解决问题的能力,充分体现新课程改革的教学理念。
活动3【活动】尝试设计
提出问题:为自己设计一款心仪独特的文化衫。
组织讨论:哪种主题文化衫适合自己,为什么?
学生以小组的形式讨论,并尝试构思文化衫设计图。
各小组发表自己的创意联想。
联系生活,运用自身原有的知识与能力创造性地解决问题,培养自主学习能力。
活动4【练习】教师演示
给出三种文化衫设计制作的方法:
1、彩绘法
2、缝粘法
3、镂印法
并且出示各具代表性的文化衫样品,说其优点。
利用课件学习
观察样品结合教师所讲的优点,进行思考为下一步创作做铺垫。
可借鉴的范例,便于学生在创作中参考。
活动5【作业】自主创作
提出作业:
以各组选定的主题,设计一件富有个性的文化衫。
教师巡视并指导。
重新审视主题文化衫的设计。
讨论、交流设计构思。
贯通本课所学知识,进一步激发设计创意。
活动6【作业】展示评价
展示表扬构思新颖的作品,帮助辅导设计有困难的学生。
吸收启发意见,注意借鉴提高。
学生拿着自己设计绘制好的文化衫纸板上台展示并介绍表达的含义。
树立学生学习信心,帮助学生保持学习的持久兴趣。
活动7【练习】课后拓展
课后利用所学三种制作方法,尝试用其它材质制作完整文化衫。
新型文化衫用设计构思和个性化风格和制作方法来体现。
让学生体会到自己在亲身参与与创作,鼓励学生去发现美和创造美。
 

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