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人教版生物学七年级上册第三单元第二章第三节第一课时《开花和结果》山西省优课

视频标签:开花和结果

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视频课题:人教版生物学七年级上册第三单元第二章第三节第一课时《开花和结果》山西省优课

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人教版生物学七年级上册第三单元第二章第三节第一课时《开花和结果》山西省优课

第三节《开花和结果》教学设计 
  节次:6 【教学目标】 
知识目标:   
(1)概述花的主要结构。  
(2)描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。   技能目标:   
(1)训练学生观察、分析、讨论、交流等技能。 
(2)逐步培养运用所学的生物学知识分析和解决生活中实际问题的能力。 情感目标:   
(1)认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。   (2)培养学生爱护花草,热爱大自然,珍爱身边的一草一木。 
(3)由花形成果实的过程,联想到人生的过程,珍惜时间,认真学习,树立正确的人生价值观。 
【教学重点】 
(1)花的主要结构。 (2)开花和结果的过程。  
【教学难点】 
受精的过程及受精后子房的发育。 
【教学方法】 
自学、合作、探究、讲授。 
【教具准备】 
多媒体 
 
 
                    
             
                    
                            2 
 
【教学过程】 
一、导入新课: 
伴随着《茉莉花》优美舒缓的音乐,大屏幕播放各种花卉的图片,由此引入。 多媒体展示教学目标,学生明确知识要点。 二、学习新课 (一)花的结构 
1、学生自主学习P104,教师多媒体出示花的基本结构,学生共同说出各部分名称。 花的基本结构:花柄、花托、萼片、花瓣、   
 花药(内含花粉----精子) 
雄蕊                        
花丝   柱头 
雌蕊    花柱 
子房 
  2、多媒体展示子房的剖面结构图,教师引导学生说出各部分名称。             子房壁 
子房            珠被             胚珠 
                     内含卵细胞 
3、多媒体展示相关资料,请同学们讨论: 
(1)对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的? 
雄蕊    雌蕊 
(2)花的哪一部分将来发育成果实?    子房 
(设计意图:通过讨论培养学生的分析能力和合作精神,发挥学生的主体地位。) 4、引入下文:在植物开花季节,常见蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间飞舞,这些昆虫起何作用? 
 
                    
             
                    
                            3 
 
(二)传粉和受精 1、传 粉 
(1)学生自主学习P104,展示自学成果,交流传粉的概念和方式。 
概念:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。        自花传粉 方式 
异花传粉(需要有一定的媒介-----主要是风和昆虫) 
 
(2)多媒体动画演示自花传粉和异花传粉,从而进一步理解传粉的概念。 (3)多媒体视频播放异花传粉花的特点------了解层次  
2、受精的过程 
(1)学生自主学习P105,展示自学成果,交流受精的过程。 
受精的过程:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵。  
(2)观看多媒体展示花粉萌发及受精的动态过程,加深理解,突破教学难点。 
(设计意图:用形象化的课件帮助学生理解这一抽象的生理过程,使学生对这部分内容有一个直观的了解,不感到枯燥乏味,体现新课标中的信息技术与学科教学整合的要求。)  
3、引入下文:受精后,美丽的花朵就开始凋谢了,可有人说“花开是一种美丽,凋谢也是一种美丽”,因为那意味着新生命的诞生!我们知道受精卵是个体发育的起点,受精之后花是如何发育成果实的呢? 
 
 
                    
             
                    
                            4 
 
(三)果实和种子的形成 
1、课件展示“传粉和受精完成以后,花的各部分的变化”,感知从花到果实的过程。 2、提问:它们之间存在着怎样的对应关系? 
复习旧知:果实的组成。 
3、学生小组合作:对照花的子房结构图推测花与果实、种子的关系。  
       子房壁        果皮 
子房             珠被       种皮              果实 
胚珠                          种子 
                 受精卵        胚  
4、小试锋芒:猜谜语-----麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。 
5、提升:多媒体展示生活中常见的果实或种子,学生小组讨论,选出代表回答。 6、运用所学的生物学知识分析和解决生活中实际问题。 
思考:并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上,也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。如果花开期间,雌蕊没有得到花粉而受精的话,植物努力开花将
一无所得。如果植物妈妈希望你能帮她的忙,你认为最快取得效果的办法是什么?        (人工辅助授粉) 
7、多媒体展示一幅图片。 
提问:你有何感想?如果你是一朵花,你最想对人们说的一句话是什么? 
(认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义) 
拓展延伸:同学们,你们就是祖国美丽的花朵,可以说正值含苞待放时。希望你们继续努力的绽放,将人生之花开的更美、更艳,将来结出更丰硕的果实。 (设计意图:培养学生爱护花草,热爱大自然,珍爱身边的一草一木,并联想到人生的过程,珍惜时间,认真学习,树立正确的人生价值观。)   
 
                    
             
                    
                            5 
 
三、课堂小结 
师生简要概述本节课学习的主要内容:花的主要结构,传粉和受精的过程及受精后子房的发育,使学生对本节课的知识有一个整体的认识。  
四、达标检测 
见多媒体  
五、课后作业 
黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果。如果有机会请仔细观察,并解释这种现象。  
【板书设计】 
 第三节   开花和结果 雌蕊:卵细胞 
一、花的主要结构          + 
             雄蕊:精子 
 
二、传粉和受精          受精卵 
        
三、果实和种子的形成                     子房   胚珠                       
【 课后反思】

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