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视频标签：soccer ball
所属栏目：初中英语优质课视频
视频课题：人教版七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball Period 1 Section A吉林省 - 长春
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教学目标
1.能力目标: 对所属关系进行问答,如 :Do you have a soccer ball? 2. 知识目标: (1)have /has的一般现在时用法 (2)一些体育用品 3.情感态度目标: (1)由于该单元话题贴近学生生活,符合他们热爱运动的心理,可以提高他们学习英语兴趣,积极参与英语实践活动。 (2)谈论与朋友共度时光,培养同学间团结, 友爱的精神。
2学情分析
七年级的学生对英语学习都有着浓厚的兴趣的,但还没养成良好的英语语言学习习惯,而且抽象思维能力较低,形象思维能力强,注意力容易分散。本课采用游戏师生、生生互动的形式,增强学生的兴趣和注意力。如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就尽量全身心地投入到知识的学习中去。另外,学生对英语学习兴趣还不稳定,但好奇心强,求知欲旺盛。
3重点难点
教学重点: 1.词汇: have, soccer ball,ping-pong ball,basketball baseball,tennis,ping-pong bat,tennis racket 2.句型: I have a/an… I don’t have a/an… A: Do you have a /an…? B: Yes,I do./ No,I don’t. A: Do they/… have a /an…? B: Yes,they do./ No,they don’t. 教学难点: 1.运用助动词do。 2.除you外,其他人称使用have的用法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】直观导入，激发兴趣
播放2010年世界杯的主题曲,吸引学生的兴趣并让学生们猜想本节课我们所要讨论的话题,从而引出本节课的教学内容Unit5 Do you have a soccer ball?
活动2【讲授】呈现新课
~Task 1 使用ppt呈现本节课的重点句型Do you have a/ an…? 并讲解have 和do以及这个句式的肯否回答,并且指导学生还有什么人称使用该句型。然后使用图片呈现本课要学的新单词,由个体到整体,符合学生的认知规律。然后再通过师生及生生之间的问答练习A: Do you have a /an…? B: Yes,I do./ No,I don’t. A: Do they/… have a /an…?B: Yes,they do./ No,they don’t.引出What do you have? I have a/ an….或者I don’t have a/ an….并进行操练。这样学生在回归教材1a时,做起来易如反掌。 Task 2 使用ppt中姚明的照片引出Does he have a basketball? Yes, he does. He has a basketball.并讲解does和has.然后使用王皓(乒乓球运动员)的照片引出Does he have a basketball? No, he doesn’t. He doesn’t have a basketball. 用2a和2b中的图片做口头练习, 学生独立操练过程,遵循了由简到繁,由易到难的任务策略。不但进一中来步巩固了所学句型,而且也提高学生的学习兴趣,寓教于乐,从而在审视、参与,交流中完成了语言知识的训练。然后再听力,这样就减轻了听力的负担,而且,在两个听力任务完成之后,我有设计了一个任务,对听力内容进行了巩固。 Task 3 使用27页的3a和3b对do和does进行巩固练习。
活动3【作业】Homework
通过完成调查报告,继续巩固练习本节课的教学内容。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
