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视频简介:

初中音乐辽海版八年级上册第五单元康定情歌-辽宁《康定情歌》教案姜滢

视频标签:康定情歌

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视频课题:初中音乐辽海版八年级上册第五单元康定情歌-辽宁《康定情歌》教案姜滢

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课题:康定情歌
教学目标:

  1. 认知目标:通过《康定情歌》了解四川民歌的音乐风格,感受民歌的地域文化特点。
  2. 能力目标:学习并有感情演唱《康定情歌》,培养学生用连贯圆润的声音演唱歌曲的能力,并能用葫芦丝较为熟练的演奏歌曲。
  3. 情感态度:通过学唱及演奏歌曲,增强学生热爱民族音乐的感情。
教学重点:准确地表达歌曲的情感,能较为熟练地演唱并演奏四川民歌《康定情歌》
教学难点:歌曲节奏的演唱及演奏。
教学方法:讲解、分析、示范、启发
教学准备:电子琴、多媒体教学课件
教学过程:
课前播放葫芦丝演奏的《月光下的凤尾竹》,让学生体验西南民族音乐的美感,为学新课做好铺垫。
  • 一、导入新课:课前你们听到的歌曲是否熟悉?是用什么乐器演奏的?今天就让我们在优美的乐曲的引领下一起走进西南音乐,学唱歌曲《康定情歌》。
    • 学习新课:
  1. 介绍歌曲创作背景。
  2. 多媒体播放歌曲《康定情歌》,感受歌曲节奏、拍子、旋律特点,情感特征。
  3. 视唱歌谱,学唱歌曲,解决重难点乐句的准确演唱。学生随琴唱谱,边唱边划拍子。
  4. 教师对难以把握的重点乐句进行纠正,示范演唱。
  5. 学唱歌词,注意吸气换气、强弱控制、音色把握等问题。
  6. 分析歌曲:歌曲是单乐段曲式,旋律基本采用重复的发展手法,歌词具有浓郁的地方特色。
  7. 有感情地演唱歌曲。采用齐唱、分组唱等形式进行练习。
  8. 用葫芦丝演奏歌曲。分乐句练习,注意换气,气息力度的控制。
  9. 分组演唱演奏歌曲,要很好地表达歌曲的意境。
三、拓展练习:
收集《康定情歌》的不同音乐表现形式(声乐、器乐),不同表现风格(民族、通俗)的作品进行听赏、辨析,进一步体验这首四川民歌的艺术魅力。多媒体播放。
  • 课堂小结:
通过本节课的学习,我们初步接触了祖国西南少数民族的一些音乐作品,但相对于浩瀚的西南音乐文化,只是杯水车薪,希望同学们有机会能更深入地通过音乐去了解多彩的西南,感受那里特有的民族风情。

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