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高中化学人教版有机化学第二节《醛》辽宁省 - 大连

视频标签:醛

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视频课题:高中化学人教版有机化学第二节《醛》辽宁省 - 大连

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高中化学人教版有机化学第二节《醛》辽宁省 - 大连

§3-2 醛  教学设计 
学科:化学      班级:高二五班    课型:新授课    授课人:大连24中学  吴晓静 【教学目标】 
1、知识与技能:(1)了解醛的概念、物理性质及用途; 
          (2)掌握乙醛的结构特点及主要化学性质,学会醛基的检验方法;           (3)熟练运用醛基、羟基、羧基官能团的转化关系。 
2、过程与方法:(1)根据官能团结构分析醛的反应类型及机理,锻炼推理分析能力;               (2)完成乙醛与不同氧化剂的分组实验,学习实验探究的基本方法;               (3)改进实验装置,观察、分析实验现象,提高归纳、总结能力。 3、情感态度与价值观:(1)亲自动手实验,提高学习兴趣,体验成功的喜悦; 
                    (2)借助智慧课堂软件和导学案,完成师生交互,实现高效课堂,                          感受现代化教学手段的先进性; 
                    (3)改进实验,增强安全意识和环境保护意识。 【教学重点、难点】 
教学重点:醛的结构特点和主要化学性质 
教学难点:乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜溶液发生氧化反应 【教学过程】 环节 时间 
教学内容及呈现方式 
学生活动设计目的 
课后 反思 课前预习 
 课前观看教师录制的《醛》的微课,根据学案中醛的相关资料,填写预习案内容,并完成平板pad
中布置的习题(书写乙醛结构式、电子式等拍照上传)。 
使用智慧课堂软件和导学案为学生预习新知识提供便利,节约课堂时间,凸显高效。 
 环节 时间 
教学内容及呈现方式 
学生活动设计目的 
课后 反思 课前预习 
 课前观看教师录制的《醛》的微课,根据学案中醛的相关资料,填写预习案内容,并完成平板pad
中布置的习题(书写乙醛结构式、电子式等拍照上传)。 
使用智慧课堂软件和导学案为学生预习新知识提供便利,节约课堂时间,凸显高效。 
 
课堂学习 
32分 
导课:播放各种醛的正能量的精美图片,导出醛的概念 新授:一、醛 
1.检查预习情况,pad随机抽查学生归纳醛的分类,饱和一元脂肪醛的
通式和物理性质。教师把正确结论通过大屏幕分享给学生端的pad上  
2.使用火花学院软件扫描教材上的乙醛图片,屏幕上即可展示三维空间可任意转动的乙醛的球棍和比例模型。教师调出几份课前学生上
传的乙醛的电子式,师生共同点评 让学生感觉醛离我们并不遥远,增加学生学习新课的兴趣。  
锻炼学生的自主学习能力和分析归纳总结能力   
 
使用现代化教学手段让学生更好掌握乙醛结构,印象深刻  
通过平板展示预习作业实时评
价反馈学生掌握知识情况 
 
 
                    
             
                    
                            3.学生练习醛同分异构体书写,用平板拍照功能实时展示学生结果。 过渡:分析醛基官能团结构,推测乙醛可能发生的反应类型  
新授:二、化学性质: 1.通过动画视频展示醛的还原反应、催化氧化机理,让学生完成化学方程式 
2.通过课前录制的视频播放乙醛的燃烧实验,进一步认识氧化反应 3.通过学生分组实验完成银镜反应,改进乙醛和氢氧化铜反应、进行乙醛与酸性KMnO4探究反应。教师巡视学生,指导操作并用pad直播学生实验过程,投影到大屏幕,最后给成功学生拍照留念。  
三、用途:学生归纳醛的用途 
 
 
温故知新,感受“结构决定性质”   
锻炼学生观察能力、分析能力和归纳能力  
避免醛燃烧对空气的污染和对学生的刺激,用视频代替。 学生亲自实验,观察现象,完成实验原理,突破醛氧化反应重点和难点,增强学习化学的热情   
让学生进一步认识醛,感到化学与生活密切相关 
课堂小结 3分 
归纳总结,强调醛基、羟基、羧基官能团的转化关系。 
 
让学生形成有机官能团的关系网,凸显醛的重要地位,为后面有机合成与推断奠定基础  
课堂巩固 5分 设计不同层次不同类型习题,使用平板中互动软件,检查学生新课掌
握情况,针对出现的问题重点讲解 由浅入深考查所学知识点,借助智慧课堂手段实时准确了解
学生,进一步体现高效课堂 
 课外延伸  
研究性学习:查阅资料调查乙醛的多种制备方法,整理出反应方程式,用平板提交研究结果 培养学生查阅整理资料、自主学习的能力,用平板完成作业,不拘泥形式,又一次体现智慧课堂的强大 
 
板书设计                             §3-2 醛               概念           还原反应       结构     醛   性质       
            用途           氧化反应: 银镜反应、与氢氧化铜悬浊液反应
课堂学习 
32分 
导课:播放各种醛的正能量的精美图片,导出醛的概念 新授:一、醛 
1.检查预习情况,pad随机抽查学生归纳醛的分类,饱和一元脂肪醛的
通式和物理性质。教师把正确结论通过大屏幕分享给学生端的pad上  
2.使用火花学院软件扫描教材上的乙醛图片,屏幕上即可展示三维空间可任意转动的乙醛的球棍和比例模型。教师调出几份课前学生上
传的乙醛的电子式,师生共同点评 让学生感觉醛离我们并不遥远,增加学生学习新课的兴趣。  
锻炼学生的自主学习能力和分析归纳总结能力   
 
使用现代化教学手段让学生更好掌握乙醛结构,印象深刻  
通过平板展示预习作业实时评
价反馈学生掌握知识情况 
 
 
                    
             
                    
                           

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“醛”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“高中化学人教版有机化学第二节《醛》辽宁省 - 大连”,所属分类为“高中化学优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“高中化学人教版有机化学第二节《醛》辽宁省 - 大连”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:9899267】 -----

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