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视频简介:

全国师范生教学技能大赛教学案例《分泌蛋白的合成和运输》福建

视频标签:教学技能大赛

所属栏目:模拟课、微型课及试讲

视频课题:全国师范生教学技能大赛教学案例《分泌蛋白的合成和运输》福建

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全国师范生教学技能大赛教学案例《分泌蛋白的合成和运输》福建师范大学

华文杯·全国师范院校师范生教学技能大赛决赛
现场提问评分表
 
选手顺序:            
 

评分要点 分值 得分
1. 准确理解问题,回答切中问题的要害与关键。 4  
2. 回答问题思维灵活,能用理论与事实说明问题。 4  
3. 回答言简意赅,概括性强,条理清晰。 4  
4. 回答问题语言流畅,语速适中。 3  
得分合计 15  
评价要点
 
 
 
 
 
 
 
 
评委签名:
年                                               年   月   日
华文杯·全国师范院校师范生教学技能大赛决赛
阐述设计思路评分表
选手顺序:            
 
评价内容 评定指标 (满分15分) 实际得分
阐述思路 1.教学策略选择的适宜性                      3分 9分  
2.灵活而有效地调整、组织阐述内容            3分
3思路清晰、富有条理                        3分
基本能力 1.能够清楚地表达自己的观念,没有科学性错误  2分 6分  
2.语言流畅、生动、富有感染力                2分
3.时间分配合理                              2分
得分合计  
评价要点:
 
 
 
 
评委签字:
  年   月   日
 
说明:本表满分15分,由评委填写。
华文杯·全国师范院校师范生教学技能大赛决赛
模拟授课评分表
 
选手顺序:           
 
评价内容 评价指标 得分
教学内容
(5分)
1.善于把握生物课程标准,注重通过灵活地整合教学内容进行教学     1分  
2.讲授内容具有逻辑性                                           1分
3.体现学科思想和价值                                           1分
4.教学重点突出,注意利用学生已有知识经验进行知识建构,突破难点 2分
教学过程
(15分)
1.善于指导学生的学习,围绕重点问题和难点问题引导学生积极探究   2分  
2.教学中注重创设教学情境,师生互动默契,课堂气氛活跃、有序     2分
3.教学方法运用合理,教具运用恰到好处                           2分
4.展现以学生为主体的教学理念,学生有效参与课堂学习,体现动脑与动手相结合                                                            2分
5.教学具有启发性、形象性和生动性                               2分
6.讲解逻辑严密、思路清晰、知识准确                             3分
7.灵活处理教学事件,体现教学智慧                               2分
教学技能
(15分)
1.教学演示(或实验演示)规范、熟练                             3分  
2.板书、板图和课件设计合理、科学、美观                         3分
3.提问富有启发性,问题分析准确、全面                           3分
4.使用普通话,语言生动清晰,表达准确、简洁易懂,语速适宜       3分
5.有效控制时间,能灵活运用课堂活动组织的技巧                   3分
教学创新
(5分)
1.内容创新:教学情境创设独特,教学内容理解独特                 2分  
2.手段创新:实验手段设计效果显著,教具、多媒体课件设计、现代教育技术应用等有创意                                                       2分
3.形式创新:课堂教学活动组织、实施、过程评价有特色,互动性强,学法指导恰当等                                                           1分
教学效果
(5分)
1.教学目标基本达成                                             3分  
2.促进学生在知识、思维、方法、技能、情感态度和价值观等多方面全面发展2分
综合表现
(5分)
1.着装整洁得体,教态自然大方,有自信心,亲和力强               1分  
2.科学、人文素养水平高,体现生物学科思想和价值                 1分
3.思维敏捷、灵活,逻辑性强                                     1分
4.在课堂教学中能够体现课改新理念、新方法,                     1分
5.具有职业精神,体现学生的主体性,教书育人                     1分
得分合计  
评价要点:
 
 
 
评委签名:
年   月   日
 
填表说明:本表满分50分,由评委填写。
 

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