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视频标签：生态专题复习
所属栏目：高中生物优质课视频
视频课题：高三生物生态专题复习（选修3）建设兵团
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学案主题：高三生态专题复习
学习者：高中三年级8班学生 学习课时：第1课时 目标确定的依据
1、 课程标准（考纲）相关要求
简述生态工程的原理（II） 生态工程的实例（Ｉ） 2、 教材分析
生态工程内容是选修三的重要组成部分，与必修三的生态系统的相关知识相联系，但又要结合多方面的知识解决生态、社会、经济多方面的问题。 3、 学情分析
在高二时我们已经学习过生态工程，在学习过程中由于时间的原因，当时以讲授为主，一轮复习中并没有进行复习，学生对于生态工程的由来及如何正确评价生态工程存在一定的问题，近年来高考中比较注重学生能力的考察。因此本节课希望通过自主复习基础知识并结合高考模拟题增强学生对于生态工程意义及原理的理解。 学习目标
1、 知识目标：
简述生态工程兴起的原因及原理； 举例说出生态工程建设的实例； 2、 能力目标：
分析评价生态工程的实例，运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。
3、 情感态度价值观：
初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念 4、 学习重点及难点
简述生态工程兴起的原因及原理； 举例说出生态工程建设的实例 评价任务
评价任务1：能够准确的区分各种生态工程的原理并完成迁移训练 评价任务2：能够准确的解答高考真题的模拟题
评价任务3：能够准确的设计并评价适合当地发展的生态工程 教学过程： 时间安 排 主要环节
教师活动
学生活动
评价要点
2分钟 情景导入 展示污染的图片和“黑风暴”事件
学生回答教师的问题
激发学生的学习
积极性。 1分钟 学习目标展示
考纲及学习目标展示
学生齐读
明确学习目标 10分钟
生态工程1、 展示基础填空 2、 与必修三课本上一些学生回顾知识对进本概念的回顾，并且通过迁
原理的基础知
识回顾及知识迁移训练
基础知识对比分析生态学原理的理论基础及具体实例
3、 知识迁移训练 4、 难点对比 填空； 学生合作讨论；
独立完成加合作完成
移训练加深对基
本概念的理解
通过对相似概念进行对比，进一步理解术语的含义
5分钟 生态工程的具体实例回顾
展示ppt
学生自主回顾生态工程的具体实例
通过学生自主回顾，对典型的生态工程有一定的了解，同时也认识到不同的情况，运用的生态工程的具体方法不相同，还需要因地制宜
10分钟
模拟真题训练 1、真题模拟-基本概念填空 2、真题模拟-情景结合1 3、真题模拟-情景结合2
4、真题模拟-多种情景结合1 5、真题模拟-多种情景结合2
小组独立并合作完成
通过独立完成及小组合作，训练学生对于该部分知识的迁移应用。
6、真题模拟-与实验结合
5分钟 作业布置 哈密要发展经济，需要种植更多的经济作物，需要耕地，但是随意的开荒必然导致环境的恶化，每个小组都是各个部门的专家组成的一个小团体，请你们做出一个合理的规划，并给市长等决策者合理的陈述。
学生自主完成
训练学生语言表
达能力、设计并评价生态工程的能力
板书设计： 实验专题
一、 生态工程的原理 二、 生态工程的具体实例 教学反思
开始的基础知识自主复习时间过长，所以导致后面对于难点习题的讲解不够透彻，学生的预习工作需要做的更加充分。学案可以提前发下去让学生熟悉一下。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
