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视频标签：跪拜礼,起源与发展
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：人教版高中语文选修中国民俗文化《“跪拜礼”的起源与发展》吉林省 - 公主岭
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教学设计
题目 《“跪拜礼”的起源与发展》
授课人
刘胜男
教学 目标
1.通过学习本课课本了解跪拜礼的起源和消亡。
2.通过学习本课让学生了解生活礼仪的产生和变迁，并产生了解生活礼仪的兴趣。
3.
通过学习本课，萌发做一个有修养文明公民的想法。 教学 重点
1.了解跪拜礼的起源、发展和消亡史； 2.通过阅读文章准确提取信息；
教学 难点
1.通过阅读文章提高提取信息的能力；
2.通过学习本课让学生了解生活礼仪的产生和变迁，并产生了解生活礼仪的兴趣。
导入 新课
教师通过播放“空首、顿首、稽首礼”视频，引出教学内容。激发学生学习兴趣并使其迅速投入课堂。（板书课题）
教学过程
整体 感知
1、什么是礼？它的特征和作用是什么？（学生自读第一段）
2、划分层次。课文中哪些自然段写了跪拜礼的起源？哪些自然段写了跪拜礼的消亡？（学生快速浏览全文）
明确：2-6自然段跪拜礼的起源。7-11跪拜礼的消亡
解析 文本 “跪拜礼”产生的原因有哪些？它对当时的社会起到了什么样的作用？（学生找到相关语句并总结出答案）
明确：生理原因、社会原因。 合作 探究 （小组 讨论）
1、跪拜礼灭亡的原因有哪些？
明确：人类的厌恶，石达开想法萌发，孙中山平等思想，行动上取消，改为鞠躬礼。（教师补充鞠躬礼相关知识 PPT展示）
2、“跪拜礼”的消亡是否彻底？
明确：不彻底。“作为一种社交礼节……臀部”虽然它已经被取缔，但是根深蒂固三千年的习惯并不是说绝迹就绝迹的，在我们的生活中，还存在着这样的现象。比如去寺庙跪拜神佛，过年时要磕头，还有现在很多汉学机构复兴跪拜礼。
能力 提升
辩论：你如何看待“跪拜礼”的复兴？是残存的糟粕，还是表达敬意的方式？展开辩论。
课堂 小结
中国民俗文化作为中国传统文化的重要组成部分，起着非常重要的作用，随着社会发展，跪拜礼已经渐渐退出了我们生活，对于那些汉学机构跪拜礼的复兴，我们应该辩证的去看待，要取其精华去其糟粕，不要单纯的流于形式。
拓展 延伸
中国礼俗文化博大精深，它就像一面镜子，折射出家庭里社会中人与人之间的关系，课下我们也请同学们搜集了一些中国传统礼仪，请大家自己搜集的资料分享给大家。（教师补充关于“坐”的相关礼仪）
结语
今天通过这节课，我们学习了跪拜礼的起源和消亡，同时，对于中国传统礼俗也有了一定了解，看似是一个小小的礼节，在它的背后，是当时政治经济文化的反映和折射。在以后的日子里，我们还将继续对中国民俗文化进行讲解和渗透。
板书 设计
跪 拜 礼
起 源 消 亡 （2——6） 社会 （7——11） 生 理 想 法
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
