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视频课题：高中政治人教版必修4生活与哲学第十二课《实现人生的价值》陕西省优课
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高中政治人教版必修4生活与哲学第十二课《实现人生的价值》陕西省优课
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第十二课《实现人生的价值》教案
一、学习目标 （一）知识目标
1、识记价值和价值观的基本含义，人的价值的内容，价值观的导向作用
2、理解如何评价人的价值，价值观的导向作用
3、运用所学知识分析物的价值和人的价值不同，加深对人的价值的理解
4、识记如何正确的进行价值判断和价值选择 5、如何实现人生价值 （二）能力目标
逐步提高学生正确认识和评价人的价值的能力，具有认识和选择正确价值观的能力。运用所学知识及相关原理分析进行正确的价值判断和价值选择的原因，寻找正确的方法实现自己的人生价值。 （三）情感、态度和价值观目标
认同劳动的观念，承认奉献的价值，劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。坚持群众观点和群众路线，正确处理好个人与他人、集体的关系 二、学习重点难点
价值观的导向作用，做出正确价值判断和价值选择的标准，如何实现人生价值
三、课程类型：高三复习课
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四、课时安排：一课时 情景导入：
开课之前，为引起大家兴趣，有意设计问题：大家有没有发现我今天上课多带了一样东西？ 答案：手提包
问：大家猜猜我的包里都装了什么？并说说我为什么要带这些东西？（如钥匙、手机、钱、化妆品、、、、、、、）
师：感谢大家给了我这么多建议，那么大家刚才所讲的这些东西对我的有用性即价值则是我们这节课所要研究的对象。（板书课题：必修四第四单元第12课“实现人生的价值”） 课程内容：
一、 幻灯片再现考纲要求和历届高考高频出现的考点
内容见课件
二、学生在预习基础上板演第12课的知识框架。其他学生小组合作探究并默写框架结构，教师指导学生书写。
师生共同核对所写内容； 框题一：价值与价值观 1.人的价值
(1) 价值、人的价值的基本含义。 (2) 对人的价值评价。 2.价值观的导向作用 (1) 价值观的基本含义。
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(2) 价值观的导向作用。 框题二：价值判断与价值选择 1、价值判断的基本含义、特点
2、如何才能做出正确的价值判断和价值选择 框题三：价值的创造与实现 1.在劳动和奉献中创造价值 2.在个人与社会的统一中实现价值 3.在砥砺自我中走向成功
三、以小组为单位对所写框架的知识主线对任意小组成员进行提问，让组与组形成竞争。以达到夯实基础的目的。教师可适当对学生回答进行详解和补充。 拓展深化：
1、区分价值、人生价值、价值观 价值
人生价值
价值观
区 别
含 义 一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能 包括个人对社会的责任和贡献，社会对个人需要的尊重和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献
人们在认识各种具
体事物的价值的基础上，会形成对事
物价值的总的看法和根本观点 涵
盖 涵盖各个不同领域事物的价只涵盖人生领域的价值
是对价值的主观反
映，属于主观范畴
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范围 值，具有高度概
括性和普遍性，
属客观范畴
联系 价值在人生领域的具体体现就是人生价值
对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观
2、社会价值与自我价值 社会价值
自我价值
区 别 含义
个人对社会的责任和贡献
社会对个人的尊重和满足
地位
居于首位，是人生的真正价值 居于从属地位
联系 人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础。个人只有在社会中才能真正实现其自我价
值。自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件
3、价值判断和价值选择
（1）. 价值判断与价值选择的特性
社会历史性
价值判断和价值选择会因实践、地点和条件的变化而不同
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阶级性 (1)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 (2)人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择就不同
差异性 (1)人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同(2)人们站在不同的立场上，结合有不同的价值观，作出不同价值判断与价值选择
（2）. 如何作出正确的价值判断和价值选择
(1)作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
(2)自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 需要识记内容：
一、价值观的导向作用原理【重点掌握】
1、【原理内容】：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。③寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。集体主义价值观正确地处理了集体利益与个人利益的关系，是我们所倡导的正确的价值观。
2、【方法论】：要求我们遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价
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值观，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。
二、社会价值和个人价值辩证关系原理【重点掌握】
1、【原理内容】：人的价值是社会价值和个人价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
2、【方法论】：要求我们把社会价值和个人价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
三、人生价值的实现原理
1、【原理内容】：人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
2、【方法论】：
(1)在劳动和奉献社会的实践中创造价值。
①人只有在劳动和奉献社会的实践中才能创造价值。
②人只有在劳动和奉献社会的实践中才能实现和证明自己的价值。
③劳动和奉献社会的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
(2)在个人与社会的统一中实现价值。
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。 ②个性发展与社会发展相统一。 (3)在砥砺自我中走向成功。
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①发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息。 ②发展自己的才能，全面提高个人素质。 ③坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。
【方法论】要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。
四、你写我评，真题演练。
2、小组合作探究并书写满意答案，小组代表发言。其他成员所写内容由下一小组互评并打分（满分为12分）
材料一：针对当前文艺界存在的抄袭模仿、千篇一律，机械化生产、快餐式消费等问题，习近平总书记在文艺座谈会上指出，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。文艺工作者要想有成就，就要认真反思自身存在的问题，就要自觉地与人民同呼吸、共命运、心连心，真正为民立言、为时代放歌。
材料二：李雪健，国家话剧院一级演员。他成功地塑造了焦裕禄、杨善洲等优秀党员形象，从艺多年来一直以正面、健康、积极、向上的形象示人。他提出：“作为演员，要做有情怀的作品，塑造有
1．(2015·高考山东卷，T35)青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为( c ) A．一切工作都应该从正确的价值观出发 B．价值判断是在价值选择的基础上作出的 C．价值观对人生实践具有重要的导向作用
D．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
解析：要求青年要扣好人生的“第一粒扣子”是因为青年时期的价值观养成对人生实践十分重要，C入选；一切工作都应坚持从实际出发，而不是从价值观出发，A错误；价值选择是在价值判断的基础上作出的，B错误；材料没有涉及“社会提供
的客观条件”，D与题意无关。
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生命力的人物，这是我的追求。”这不仅是李雪健的个人追求，也应当是所有从艺人员的价值追求。
运用价值观知识分析为什么文艺工作者为民立言、为时代放歌？ （1）价值观具有导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。文艺工作者要树立正确的价值观，自觉地与人民同呼吸、共命运、心连心。
（2）评价一个人的价值大小归根到底是看贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。所以文艺工作者要为时代放歌。 （3）作出正确的价值判断和价值选择需要①自觉遵循社会发展的客观规律，②自觉地站在最广大人民的立场上。把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把现身人民事业，维护人民利益作为自己最高的价值追求。所以文艺工作者要为民立言。
五、创设情景，学以致用
假设由于本班张凯同学在高考前一个月的一次月考中考试失利，导致该生近日意志消沉、学习上有懈怠等现象。请你现在作为张凯的朋友，运用人生价值的知识来劝诫并安慰他，你打算怎么讲?
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方法一：答题要素：人的价值＋价值观＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径
(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。
(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观。
(3)正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。
(4)实现人生价值的途径：在劳动和奉献中实现人生价值，要积极投身于为人民服务的实践。在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 方法二：以歌曲的形式回答并结束本课内容 《阳光总在风雨后》 六、作业设置
党维护人民群众根本利益的哲学依据是什么？
(1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻群众路线。
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(2)作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，维护人民群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高价值标准的体现。
(3)人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，维护人民群众利益是党员人生价值的真正体现。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
