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视频简介:

《行进间双手胸前传接球》小学体育与健康人教版-大连

视频标签:行进间,双手胸前传接球

所属栏目:小学体育优质课视频

视频课题:《行进间双手胸前传接球》小学体育与健康人教版-大连

教学设计、课堂实录及教案:《行进间双手胸前传接球》小学体育与健康人教版-大连市西岗区八一小学

教学目标
1、能够说出双手胸前传接球的动作要领并指出同伴在行进间传接球中出现的错误。
2、所有的学生都能够运用正确的手型进行传接球;大部分学生都能够上下肢协调一致的完成连续五次以上行进间传接球。
3、理解同伴在行进间传接球中的失误并接受同伴提出的建议;和同学一起积极的讨论怎样进行行进间传接球;在比赛中能与队友默契的配合,并有队与队之间的竞争意识。
2学情分析评论
本次课的授课对象为小学6年级,学生的体育运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习。通过本次课的各种教学练习方法,使学生能够拥有积极的心态参与到学习中,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
3重点难点
重点:跨步接球,迈步将球传出
难点:上下肢协调配合和手对球的掌控能力
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1、能够说出双手胸前传接球的动作要领并指出同伴在行进间传接球中出现的错误。
2、所有的学生都能够运用正确的手型进行传接球;大部分学生都能够上下肢协调一致的完成连续五次以上行进间传接球。
3、理解同伴在行进间传接球中的失误并接受同伴提出的建议;和同学一起积极的讨论怎样进行行进间传接球;在比赛中能与队友默契的配合,并有队与队之间的竞争意识。
4.1.2学时重点评论
跨步接球,迈步将球传出
4.1.3学时难点
上下肢协调配合和手对球的掌控能力
4.1.4教学活动
活动1【导入】准备部分评论
1、集合队伍,宣布上课
2、宣布课的内容
3、安排见习生
4、热身活动:行进间篮球操
基本部分
一.双手传接球
1、复习原地双手传接球
2、新授行进间双手胸前传、接球
两人一组进行行进间传球练习
重点:跨步接球,迈步将球传出
难点:上下肢协调配合和手对球的掌控能力
 
二、六人迎面行进间双手胸前传、接球
1、观看视频模仿视频上动作。
2、分组进行录制同学动作进行纠正。
 
三、素质练习游戏:
行进间运球接传球接力比赛。
结束部分
一.放松活动
二.课后小结
三.回收器材
四.再见
活动2【讲授】重、难点要求
 
要求:
1、站队快、静、齐
2、精神饱满,注意力集中
3、热身认真,注意力集中听老师的口令。
要求:两球同时进行,胸前传球路线平稳,击地传球的击点打在三分之二处
 
要求:
1、迎面传接球
上一步传、接球
两人一组进行迈步传球练习。
迎面六人传接球,手脚协调同时传球。
要求:注意球传的要快、准、接球人要稳。
 
要求:行进间运球在稳中要求速度,传球时掌握好时机,把球传稳。
要求:放松操要舒缓放松,身临其境。
活动3【活动】教师指导评论
1、接受体育委员报告,向学生问好
2、宣布本课学习内容与目标
3、安排见习生
 
教师示范讲解动作方法要领
1.教师讲解技术要领,示范动作,强调重点难点
2.教师组织学生练习
3、教师巡回指导
4.语言提示,纠正错误动作
易犯错误:
1.传球时两肘外张
2.食指中指拨球不够
3.手脚协调配合不够
4.接球时没有主动迎球
1、教师分组进行练习。
2、用语言提醒学生跑动路线。
 
1.教师讲解游戏方法与规则;
2.教师口令指挥学生进行比赛;
3.学生比赛时,教师给与鼓励
 
1.引导学生做放松练习
2.对本次课进行总评
3.师生再见
 
活动4【活动】学生活动评论
1.指定地点集合,体育委员检查人数,向老师问好
2.向教师问好
3、明确本次课的内容
4、学生认真听教师讲解动作要求精神饱满。
1.认真听教师讲解练习方法和要求
2.根据教师要求进行分组练习
3、听教师提示,认真体会动作
4.积极参与练习,与教师示范动作相比较,自我评比改进
5.练习时,相互观察,相互指导,相互进步
1、学生认真听教师讲解。
2、积极主动做动作
3、传、接球跑动连接协调
1.学生仔细听教师讲解比赛方法和要求;
2.按教师口令进行比赛
3.积极参与,相互鼓励
1.学生轻松自然放松全身
2.学生自评、互评

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