网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教PEP版五年级上册the letter ee重庆

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教PEP版五年级上册the letter ee重庆

视频标签:the letter,ee

所属栏目:小学英语优质课视频

视频课题:人教PEP版五年级上册the letter ee重庆

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

人教PEP版五年级上册the letter ee重庆市渝中区鹅岭小学校

 
“ee” 
一、 教学内容: 
pronunciation of “ee” and picture book “three for tea”  
二、 教学目标: 
1、 能够掌握字母组合ee的发音规则。 2、 能够读出符合ee发音规则的单词。 
3、 能够根据发音品拼出符合ee发音规则的单词。 4、 能够正确地读出绘本内容。 三、 教学重点与难点: 
1.能够读出符合ee发音规则的单词。 
2.能够根据发音品拼出符合ee发音规则的单词。 3.能够正确地读出绘本内容。  
四、 教学准备: 
单词卡片、录音机、投影仪、教学用PPT、字母组合卡片,绘本。  
五、 教学设计:  
Step1 Warming-up 
1. 师生日常问候 
T:  Good morning, class! Ss: Good morning, teacher! 2. Sing a song “A is for apple” 
T: Before the class, let’s sing a song together, OK? Ss: OK! 
(After the song) T: 出示卡片 Aa 
Ss: A is for apple, /æ/ /æ/ apple T: 出示卡片 Ii 
Ss: I is for igloo, /ɪ/ /ɪ/ igloo T: 出示卡片 Oo 
Ss: O is for octopus, /ɒ/ /ɒ/ octopus T: 出示卡片 Uu 
Ss: U is for umbrella, /ʌ/ /ʌ/ umbrella T: 出示卡片 Ee 
Ss: E is for elephant, /e/ /e/ elephant 
T: Great job. Let’s play a game. Let’s pick “-e-” apples. 
(There is no /e/ sound in cake, make and five, so they are still on the tree. Do you understand?) Step2 presentation 1. Beef 
Q: Can you remember this word? 
 
                           
                  
                           
                                      
S1: Beef. 
T: Yes, you are right. Today we will learn the sound of “ee”. Firstly, let’s watch a video. 2. Play the video of “ee” 
T: Who can tell me how to pronounce ”ee” sound? S2: / / 
T: Almost, but pay more attention to your mouth. Let’s watch another video. This time, pay more attention to her mouth. 3. Play BBC video. 
A. T示范 
T: Show me your finger, do like me. /i:/ (smile) 
  Good job, now add an action (smile,强调长元音/i:/与短元音/ɪ/的区别) B. T checks Gls. 
C. GLs check group member.( 1mins) 
T: Now, here comes a group work, Gls, you should help me to check your group members’ pronunciation. Step3 practice 
1.  Let’s listen and find 
T: Listen carefully and find the right boat.  
( PPT呈现河里几艘不同字母组合的小船)   
T: /i:/ Ss: D E 
T: Maybe we can add “B” boat. (ea) Ss: …… 
T: Let’s watch a video, maybe it can give you a answer, ( After the video) T: 出示ee,ea卡片 
   They have the same sound. /i:/ ( smile, long vowel)  
2. Let’s divide and join the letters. 
B. brown + ee + ze = breeze (动图) C. ice-cream + ee + k =creek (图) 
D. glass- sl +ee +t =sleet (动图,音效) 
Group work: Spell the three words in your group (three geese cheese)  
4. flash word (PPT出现单词,学生认读)  
5. Black V.S. White 
Black: thin, three, grass, creek, water, river, left, sleet, went 
White: goose, geese, chair, cheese, chess, chest, bread, breeze, bread 
T: Let us do a game. Our boys are black and girls are white. Let’s have a look which side can be 
 
                           
                  
                           
                                      
winners. 
Here are the rules. 
A: When you heard the “ee” sound words, pronounce /i:/. 
B: If you find the right word, your side can put the chessman into that place. C: The side which gets the middle of the chessboard first is the winner.  
(PPT 呈现 棋盘以及单词)(增加breeze,creek,sleet出现的频率)  
6. Let’s spell 
a. Invite two students to do a demonstration T: I need two students to come here. T出示单词 Ss read b. group work 
S1 reads, Ss spell the word in a group. The fastest group is the winner. 
(three, breeze, sleet , geese, cheese, creek) Step 4. Let’s read. 
1. Let’s read the cover. (聚光灯) 
Where is it from? →Who is the writer? →图片 Who are they? → What color are they? → What is in their hand? → What is on her body? → title 2. Let’s read in your group 
3. P1-P3 Ss自读,4-10老师带读一部分,GL带读一部分。 4. T reads(emotionally)  P1.  
T: Look at the picture, there are three red geese, they are flying. ( action) P2. 
T: What are they doing? Maybe they are just looking at each other like what I do now.( T 与学生对望) Maybe they are just talking about something. P3.  
T: Maybe they are walking, right? ( action) P4.  
T: Look, they went to the creek. What are they going to do? Maybe swim? (action) P5.  
T: oh, they went to the creek to eat cheese. Look at the weather, it’s warm and hot, the grass is green. The bird is flying in the blue sky. Look at their face, they are so happy and enjoyable. The cheese must be yummy. Do you think so? P6.  
T: oh my god! Look, the clouds change into dark. Oh, there comes breeze.(音效) Their face has changed. P7.  
T: oh my god! Look at the picture, there comes sleet. They are shaking. Look at the cheese. They are on the ground. Maybe they are so scared that they threw away them. P8.  
T: oh, what a mess! They are running and shouting. “Help”,” Help” (action)  
 
                           
                  
                           
                                      
P9.  
T: They are running away. Look, where are they going to ? P10.  
T: Where are they now? Ss; … 
T: What are they doing? Ss: Drink water. 
T: Yes, they are drinking hot tea. Maybe they are cold, they have a blanket on their body.  
Homework: 
Imitate the teacher and show us in the next class.

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“the letter,ee”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教PEP版五年级上册the letter ee重庆”,所属分类为“小学英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教PEP版五年级上册the letter ee重庆”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频