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视频简介:

人音版小学音乐五年级下册第3课学唱歌曲《真善美的小世界》辽宁省 - 沈阳

视频标签:真善美的小世界

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视频课题:人音版小学音乐五年级下册第3课学唱歌曲《真善美的小世界》辽宁省 - 沈阳

教学设计、课堂实录及教案:人音版小学音乐五年级下册第3课学唱歌曲《真善美的小世界》辽宁省 - 沈阳

《真善美的小世界》教学设计 
教材分析:《真善美的小世界》是一首歌唱美国“迪斯尼乐园”的歌曲。这首歌曲表达了人们在这个小小世界中感受到的美好和欢乐,以及对真善美这一人类心灵崇高境界的赞颂和追求。歌曲是ABA结构,A段中每个乐句都是从弱拍开始,从低音向上大跳,跌踏起伏,充满活力,表现了游人们的欢乐情绪。B段为副歌,由强拍开始,旋律平稳、优美、节奏舒展,与A段形成对比。  教学目标: 
(1)情感态度价值观:通过欣赏有关迪斯尼的图片及故事,感受迪斯尼故事中的真善美和假丑恶,并激发对自由美好生活的赞美和热爱。 
(2)知识与技能:学生能仔细的聆听歌曲,体验歌曲的情绪,并能用欢快轻巧的声音准确地演唱歌曲《真善美的小世界》。此外还应认识反复记号、弱起小节的定义以及理解齐唱与合唱的区。 (3)过程与方法:完整而充分地聆听音乐作品,在模唱中体验歌曲、学习歌曲,并通过团结合作,创新歌曲的艺术表现形式。 
 
教学重点:引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的声音演唱歌曲。学会使用反复记号,理解弱起小节,并能够用小乐器进行节奏的练习。 教学难点:弱起小节、反复记号的认识和理解;引导学生准确的唱出第三句;歌曲中六度七度的大跳音高音准的把握。 
学情分析 五年级的学生已经在音乐学习方面也一定的基础,如音符的认识、简单节奏型的认识和摹打、用适合歌曲情绪的声音有感情的
演唱歌曲等。因为音乐课堂教学上,每一节中时时处处都渗透美的教育,只有学生在教师启发下,才能够较好的增长,锻炼其五育之中“美育”培养。  教学过程: 一. 感知音乐 
1.师:欢迎同学来到颜老师的音乐课堂 先看看老师做了什么动作?学生模仿 随着音乐和老师一起做一做 2.和你的小伙伴做拍手游戏 3.打击乐器伴奏感受音乐   练习响板的节奏   练习三角铁的节奏 
师:我们的小乐队可要开始演奏了老师要听听那一组乐器的声音最动听? 
4吹奏竖笛来感受音乐  听听老师吹了什么音? 
 同学们做模孔练习 第一组音:  1-  5-  2-  5-                   第二组音:  1-  2-  5-  1- 看着老师的手势做长音练习和短音练习 和老师合作吹奏 随音乐完整吹奏 二、新课教学1.导入(先请同学们一边听音乐一边欣赏一组图片)播放课件 (师:你们知道这是什么地方吗?有没有你们熟悉的动画人物?) 生答 
(师:对,迪士尼是同学们非常向往的地方,里面有许多我们熟悉的动画小伙伴,今天我们就进入迪士尼的世界,这里是孩子们的沃土,充满了真诚、友善和美好,这节课我们就一起学习一首与迪士尼有关的歌曲《真善美的小世界》,大家仔细听,用心去感受歌曲里充满了怎样的情绪?) 2.听范唱 3.画旋律线 
师:让我们跟随小矮人的足迹画出歌曲的旋律线 4.朗读歌词 
师:在小世界里充满了阳光和友谊,令我们十分向往,谁能用赞美的语气有感情的朗读歌词 5.填词演唱 6.完整演唱 
7.教师范唱 处理歌曲 
  歌曲的速度怎么样?情绪有变化吗? 三、表现歌曲 
1.表演唱(领唱、齐唱、打击乐器伴奏) 2.集体舞示范 
 
                    
             
                    
                            师:在真善美的小世界里我们感受到了无忧无虑、快乐、幸福,下面我要请出我的小伙伴,看看我们做了什么动作?默默地记在心里 3.师:我们做的动作你们记住了吗?那好找到自己的小伙伴,脚步轻轻的选择合适的地方随着音乐快乐幸福的跳起来吧 四、小结 
结束语:今天的音乐旅行即将结束了,愿这样一首欢快幸福的歌曲能在你们的心中洒满阳光,心存美好,永远怀揣真善美去拥抱明天

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