联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：编创与活动
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版三下级下册第6课《编创与活动》黑龙江省级优课
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人音版三下级下册第6课《编创与活动》黑龙江省级优课
《剪羊毛》教学设计
教学目标：
1、学唱歌曲，掌握 “符点”节奏及四分休止符的音乐知识。 2、运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪，提高学生对音乐的感受力和表现力。
3、通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义。 教学重点：
学会用愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。 教学难点：
准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。 教学准备：音乐课件、电子琴。 教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、1、导入：师：欢迎同学们来到美丽的音乐课堂，今天老师要带领大家去旅行，想去吗？让我们开起快乐列车出发吧！（火车开了动画音乐） 2、新课教学：
师：我们来到了美丽的澳大利，这里风光秀丽，景色迷人，有著名的悉尼歌剧院，世界上很多著名的歌唱家都在这开过音乐会。澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁区。还有澳大利亚大牧场。美丽的大牧场一望无际，羊儿成群。同学们你们知道这个国家什么最多吗？（课件出示图片） 生：绵羊。
师：澳大利亚的羊特别多，这个地方有“骑在羊背上的国家”的美称。…（见课件欣工人师傅剪羊毛的图片。） 师：瞧！这是工人师傅在干什么呢？ 生：在剪羊毛呢！
3、今天老师也给你们带来了一把漂亮的小剪刀，让我们一起行动起来吧！
（出示课件节奏）
4.师：羊儿们看我们大家小剪刀用得这么好可高兴了，听，它们是怎么唱的？ （出示课件）
A. 3 3 . 2│ 1 1 3 5 │ⅰ ⅰ. 7 │ 6 0 || B. 5 5. 6│ 5 3. 1 ∣ 2 2. 3∣ 2 0 ||
C 2 . í 7 6 | 5 4 3 2 | 1 í. 7 ∣í 0 || （老师弹一句，学生模唱） 5、学生感受歌曲
师：小羊的歌声我们听到了，听一听勤劳的人们都唱了些什么那？下面让我们来聆听歌曲，这首歌带给你的感觉是愉快、活泼地还是悲伤、深沉的？你们听到了剪羊毛的声音吗？在哪听到的？（播放音乐范唱） 6、请跟老师一起来学唱这首歌曲《剪羊毛》（出示课题）
7、我们一起来看一下这首歌的歌谱（学唱曲谱）找一找你认为歌谱中比较难唱的部分？（附点、副歌、延音线）(出示歌片) 8、随琴唱谱（师弹一句生唱一句） 9、熟悉全曲后齐唱 10、分男女生唱
11、全班随音乐伴奏唱谱。（出示歌片加音乐伴奏） 12、用la模唱旋律（小剪刀剪起来） 13、轻声读词
14、填第一段词（熟练后）师生接龙唱 15、填第二段词（熟练后）男女生接龙唱 16、歌词理解：
师：小朋友们，为什么歌曲当中出现了“白色、白云、雪堆、冬天、丝绵”这样一些词语！
学生讨论：a、表现了牧场的美丽 。
b、表现了羊毛像雪堆一样多，像丝绵一样软。
师：剪羊毛------小朋友为什么要剪羊毛呢？
学生讨论：甲：剪羊毛是帮助小羊夏天脱掉旧皮袄冬天穿上新皮袄。 乙：剪下的羊毛可加工生产棉衣、棉被、创造财富。 17、那就让我们一起再来感受一下劳动的快乐吧！随着音乐唱起来、剪起来吧！（加入衬词） 18、为歌曲加入伴奏。
四、 小结：小朋友也们唱得可好听了，今天的澳大利亚之旅就到这里结束了，通过这次的旅行我们懂得了劳动能创造幸福的生活。老师希望我们每个同学，都能做一个热爱劳动的好孩子。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
