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视频标签：布谷
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版一年级下册第1课-春天《布谷》吉林省级优课
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人音版一年级下册第1课-春天《布谷》吉林省级优课
《布谷》教学设计
教学内容：学唱歌曲《布谷》
教学目标：
1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。
3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点：会唱歌曲 。
教学难点：自然、放松地演唱歌曲。 教具：多媒体，琴
教学过程：
一、激情导入（说春天）
1．播放《小燕子》，师生律动
2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。
（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引导学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）
（2）观看课件：师：春天来了，万物复苏，燕子报喜，青蛙明春，一切都欣欣然像刚睡醒的样子，充满了生机，充满了活力，你们看春姑娘给大地穿上了绿装，小草绿了，柳树发芽了，迎春花开了，冰雪融化了，蜜蜂也来了。春天多美呀，听！什么鸟在唱歌？3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天
师：你听到了什么鸟的叫声？想象一下这只鸟在什么地方唱歌？ 师：布谷鸟是春天的使者，他用歌声报告春天的消息。
导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，让我们来模仿一下布谷鸟的叫声
三、创造表现（歌唱春天）
导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。 1. 听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲是几拍子的？ 2. 听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。 3. 学唱歌曲。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）随琴演唱歌曲。 注意不要吓跑小鸟，要轻声唱。 （3）找出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。
（4）师生接唱。讲解歌唱姿势。 4. 启发学生有感情的演唱歌曲。
报春鸟用歌声向我们报告春天的来临，下面我们也可以用自己喜爱的方式来表达春天的到来
四、小结。
同学们的表现非常精彩，老师从你们的创作表演中感受到你们对春天的喜爱，春天像一首歌，春天像一段舞，春天像一首诗，春天像一幅画，春天是我们的希望，报喜鸟为我们描绘了一幅美丽的春景，让我们和报喜鸟一起去教室外面找春天吧！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
