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视频标签：抓妈荷
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐苏少课标版简谱五年级上册第四单元唱抓妈荷-启东
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小学音乐苏少课标版简谱五年级上册第四单元唱抓妈荷-启东市紫薇小学
教学目标评论
1、能有表情地演唱《抓妈荷》,表现好三拍子的韵律。
2、了解沭阳地区的风土人情和民俗气息,能用沭阳方言演唱歌曲。
3、能运用多种演唱形式演唱歌曲,并唱好合唱。
2教学准备评论
音乐课本、沙包、多媒体课件
3重点难点评论
有表情地演唱歌曲。能用沭阳方言唱歌
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学过程评论
教学过程:
一、“沙包”游戏导入
师:同学们,今天的音 乐课史老师让你们都带了一只沙包,那你们告诉史老师平时你们都怎么玩这个沙包?谁来玩给大家看看?
生:请学生表现玩沙包,师做小结学生的玩法。
师:在我们的音乐课上玩沙包就要跟着音乐走,请同学们听音乐,边听音乐边玩沙包,看谁能玩出花样同时你的动作又能和音乐相吻合。(听第一段)
师:谁来展示一下你的玩法。
生听第一段音乐玩一玩。
师:这里面有几个动作,一个是抛来抛去,还有一个是往上抛,但是要在音乐的强拍抛出去。请一三排的学生绕着圈玩一玩沙包,其他的同学在原地,但是要求要跟着音乐的节拍走。(听全曲)
二、学唱歌曲
1、三声部合唱训练
师:同学们,沙包用我们溧阳话或者用我们地方方言要怎么说?
师:看地图,从我们家乡出发往上走到了宿迁,我问过当地的老师,他们把沙包叫做“妈荷”,妈荷有着这样的意思,妈妈做的荷包,多么温暖的名字。让我们用温暖的声音唱一唱妈荷。我们现在一共有4句妈荷。
6 ī--
6 5— 妈 荷 6 5—
3 5— 妈 荷 妈 荷
妈 荷
师:先唱谱后加词
师:连起来唱一唱歌词
师:现在把它稍微变下形式
6 ī-- 6 5—
6 5— 6 5— 6 5—
3 5— 3 5— 3 5— 6 5—
师介绍演唱顺序。
2、歌前加入:
师:同学们,抓妈荷是宿迁一代小朋友最喜欢玩的游戏。找上自己的小伙伴一起来玩,现在我们就喊一喊小伙伴一起来玩游戏。你看,老师是怎么呼唤小伙伴的?
师示范说:抓妈荷罗!把声音送远一点,邀请小伙伴玩可高兴了,笑眯眯的表情。
让我们一起来呼唤一下我们的小伙伴来抓妈荷吧!
生:抓妈荷罗!
直接加入合唱部分。
3、玩沙包
师:抓妈荷是一种很有趣的游戏,游戏要玩的好当然要有游戏的攻略,游戏的秘籍。史老师就有抓妈荷的游戏秘籍,想不想研究一下。5个小朋友一组,组长召集起来研究一下怎么玩?(播放歌曲全曲一遍)
师:研究好了就上位置,请哪位同学上来试试,你是怎么玩的?
4、理解歌词,学唱歌曲
师:这首歌曲前半部分讲的是抓妈荷的玩法,后半部分是一些节日和当地的一些风俗习惯。像我们这里的第一段叫他不梳好头不下楼,就是让我们大家注意穿戴整齐,出门要注意自己的形象。史老师想让大家利用声势动作把歌词的第一段来读一读。(拍腿-拍手-粘指)?
生:读歌词第一段
师:能不能跟着史老师的琴把第一段填词填进去唱一唱。弹四小节问一问这个旋律熟悉吗?
师:师弹琴生演唱(第一段)
师:歌曲挺有意思的,让我们把嘴巴张圆,位置高一点,玩游戏的时候很高兴,面带微笑的感觉再唱一遍。(第一段)
师:第二段,我们应该从哪个地方开始重复?
师:让我们把第二段歌词带进去唱一唱。师弹生唱第二段。
师:前面是抓妈荷的玩法,后半段说的是节日二月二龙抬头的意思,寓意着万物复苏,风调雨顺的意思。家家户户带活猴猜一猜是什么意思,家家户户接女儿的意思。活猴是他们那边接女儿的意思。在我们当地也有这样的说法。到了第三段了。
师:师弹生唱第三段。
师:三月三遇到了什么节日?(清明节)清明节有祭拜祖先的习俗,希望祖先保佑子子孙孙平平安安和和美美。美好的祝愿都呈现在了我们的歌曲当中了。
师:师弹生唱第四段
师:跳格子的游戏知道吗?跳完格子写大字希望小朋友干什么?学习不要只顾着贪玩,要劳逸结合。
师:跟着录音一起来唱一唱,同时思考一下我怎么把歌词给记住。(完整听范唱)
师:记住了吗?怎么记得。
5、选用不同的演唱形式表现歌曲
师:歌曲中用了什么演唱形式?
齐唱是一四两段,领唱+齐唱是二三两段
师:我们班上有没有同学来领唱。请一位同学领唱,其余学生齐唱。
师:像这样的歌曲我们还可以做哪些变化,把一些歌曲改编成很好听的合唱。你有什么不同的演唱形式来表现。
师:轮唱,有先后,要跟着录音机里的小朋友来进行轮唱,晚几个小节来唱。1个
师:生生轮唱。
师:刚刚我们晚一个小节,那可以晚多少个小节?2个
师:师生合唱
师:晚几个小节比较好。有种余音袅袅的感觉,正好是晚一句话,每个同学对音乐都有自己的见解,真好!
师:加椅音。
师:这是其他班小朋友创编的演唱形式!我们来看看!
1、 引子(抓妈荷啰—三声部)
2、 念白(声势)
3、 音乐起+第一段(齐唱+玩沙包)
4、 第二段(领唱+齐唱)
5、 第三段(加入伴唱)
6、 第四段(轮唱)
三、小结
今天这节课,我们一起学习了一首江苏沭阳的民间游戏的民歌《抓妈荷》,希望通过本节课的学习,同学们能乐于接受原汁原味的童谣民歌,在边唱边玩中体会民谣独特的旋律与句式。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
