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视频简介:

人音版二年级上册第七课大海的歌《云》四川

视频标签:大海的歌,云

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:人音版二年级上册第七课大海的歌《云》四川

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人音版二年级上册第七课大海的歌《云》四川省 - 资阳

导学案基本格式 
                二年级  音乐 (学科 )导学案 
中心小学生态教育导学案设计 
 
课    题 《云》 
课    型 
新授课 
使用时间 
20180525 
教材分析 
 人音版二年级上册第七单元围绕“大海”这一主题,歌唱作品选编了两首优美抒
情的《大海》和《云》,歌曲《云》节奏舒展平稳,优美抒情,白云在蓝天上飘荡,引发了孩子们天真的联想,从“蓝天”、“白天”、“帆船”,从“装着小雨点”到“快快浇麦田”,寄托了孩子的真诚而美好的愿望。 
课标要求 
1.二年级学生以形象思维为主,模仿能力强,本课堂利用儿童自然地嗓音和灵巧的形体,采用了歌、舞、图片相结合的综合手段,进行直观教学。 
2.聆听材料短小有趣,形象鲜明,激发和培养了学生对音乐的兴趣。 3.开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感。 
4.能自然地、有表情地歌唱,乐于参与音乐表现和即兴创造。  
导学目标 
知识目标 认识歌曲中的换气符号,并学会按歌曲乐句的要求进行换气。 
能力目标 能用连贯、优美的声音来演唱歌曲。 
情感目标 引导学生学会观察自然、热爱自然。 
导 学 
重 难 点 
重点:能用连贯、柔美的声音来演唱歌曲。 
难点:按歌曲乐句的要求进行换气。 
导  法 谈话法、演示法、启发法。 学  法 体验法、模仿法、合作法、探究法。 导学准备 
多媒体课件、图形谱卡片、碰铃、电子琴。 
 
                    
             
                    
                             2 
教案来源 自 撰 
第1课时:  导学过程 
导学环节 导学过程 师生活动 
设计意图 
导   入 
一、感受美 
1.聆听音乐律动 
   
2.猜谜语——引出课题并板书课题:云  
  
老师带领学生一起律动,感受音乐的优美。  抽生回答   结合主题,创设情景,激发学习兴趣。   
探 
  究   新    知  
二、体验美 
1.聆听范唱,感受歌曲的速度和情绪。  
2.再听范唱 
 
3.按歌曲节奏朗读歌词   
4.发声练习  
5.模唱旋律   
6.学习换气记号  
三、歌唱美 
1.跟琴唱 2.跟伴奏唱 
 
 
抽生回答并板书。   
学生口型对唱  
师示范,再请学生朗读   
师示范,生模唱。  
1.师出示自制图形谱,边 边画旋律线。 2.学生跟琴模唱。 学生找出歌谱中的换气符号  
分乐句模唱 
2(1)老师弹琴,学生跟琴唱。 
    
学习了解音乐基本表现要素:速度、情绪、节奏、旋律,有效地促进了学生音乐审美能力的形成于发展。   
      
开发了学生的音乐感知力,体验了音乐的美感。 
 
                    
             
                    
                             3 
(2)聆听伴奏,学生表演唱。    
       
 
创 
  新 
四、创造美 
根据歌曲,创编表演。 
小组合作创编,教师巡视指导。  
 
     
小组展示,师生评价。 
小组合作,培养了他
们良好的合作意识和团队精神。创编活动能够激活学生的表现欲望,使他们的想象能力和创造性思维得到充分的发展。  
肯定地评价激发了学生的学习动力,指出不足之处有利于学生进步, 
板 书 设 计 
导  学  反  思 
 云 
      1=D   3/4 
速度:中速稍慢          情绪:优美地  
(图形谱) 
 
                 
本堂课我根据学生的认知特点和课标要求,设计了四个环节:感受美、体验美、歌唱美、创造美。让学生了解了音乐的基本要素,开发了学生的音乐感知力,培养了他们良好的合作意识和团队精神。使他们的想象能力和创造性思维得到充分的发展。但是,在讲解换气符号知识时,怎样将专业的音乐知识浅显易懂地传授给学生,还需要我不断地实践和摸索。

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