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所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学四年级语文优质示范课视频下册《三月桃花水》_李玎玲
教学设计、课堂实录及教案：小学四年级语文优质示范课视频下册《三月桃花水》_李玎玲
点评:
1,以读为本贯穿课堂始终,读的形式多种多样,读的指导手段丰富多彩,重视了默读的训练,创设情景引导学生边读边想像;这有利于语言的积累和感悟,有利于培养语感,加强情感的熏陶,整体把握课文内容.教师把握住了这一点,没有因泛泛的拓展,想象,联系实际谈感受而占去了学生读书的时间.
2,阅读过程中教师设计了具有启发性(激发思考)和开放性(各种角度寻求答案;富有引起对话的魅力)的问题,给学生以广阔的读书,思考空间,鼓励自由学生发言,自由交流,自由质疑,以各人独特的生活经验,感受和体会相互启迪.如:"三月桃花水给你留下了什么印象 "这是个牵动着全段的问题,几乎从整段课文中都能找到有关句子来回答.这样的问题不但给学生创设了思维和交流的空间,也会使学生养成一边读书一边思考的好习惯.教师引导学生从语言文字,自己的生活体验,情感的共鸣等多方面谈自己感动的原因,让多个孩子交流感受,读议结合中,课堂成为师生互动,对话的舞台.教师还重视指导默读的方法,有利于培养独立思考能力,培养自主的,创造的阅读能力和边读边想的习惯.
3,体现了学习过程与方法.本节课无论是创设情境,识字,阅读还是说话,处处体现了方法与过程的指导,以及学习习惯的培养.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
