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小学语文人教课标版(部编)一年级上册《口语表达训练说一句完整的话》-广 西

视频标签:口语表达训练,说一句,完整的话

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视频课题:小学语文人教课标版(部编)一年级上册《口语表达训练说一句完整的话》-广 西

教学设计、课堂实录及教案:小学语文人教课标版(部编)一年级上册口语表达训练说一句完整的话-广 西

口语表达训练 说完整一句话 
        
教学目标 
1. 学会说一句完整的话。 2. 养成善于观察的习惯。 教学重难点 
在生活中发现“谁在哪里干什么”,并且能完整地表达出来。  
教学过程 
一、 游戏导入 1. 做游戏。 
同学们,你们喜欢做游戏吗? 
我们就来做个游戏吧!我说,你们做。 
“拍拍手,打打肩,跺跺脚,点点头,坐坐好” 学生跟着老师口令做动作。 2. 引出句式。 
游戏做完了,老师有个问题,刚才,我们在做什么? 出示课件:谁——在——干什么 学生回答。 
出示课件:我们在做游戏。 学生齐读这句话。 3. 观察说话。 
请你们看看,这个教室里还有谁在干什么? 个别站起来说句子。 二、 看图说话 
观察图片,用“谁在干什么”说一句话。 出示六张图片,学生分别说一句话。 三、 四元句的训练 
1.刚才,同学们都能把“谁在干什么”完整地表达出来了,真棒!现在,老师想把“地点——哪里”请进句子中去,你还会说吗? 2.出示六张生活图片。 3.学生说话。 
4.在生活中,只要你留心,随时都会看到谁在哪里干什么。请你们看,这是在什么地方?有谁在干什么? 出示有关家庭图片。 学生说话。 四、 想象说话 
1. 同学们,在上学路上,谁曾留心过,有谁在哪里干什么? 
 
                    
             
                    
                            2. 在课间十分钟,你会看到谁在哪里干什么? 3. 晚上,又有谁在干什么? 4. 周末,你会在哪里干什么? 分别让学生说话。 五、 拓展延伸 
1. 看来,你们的周末生活真丰富,老师都很向往了。谁会在周末看动画片
呢?谁看过《喜洋洋与灰太狼》? 2. 出示图片。 
3. 你认识图画上的人物吗? 
学生上讲台指着图片介绍人物。 
4.谁在哪里干什么?(你能说几个人物就说几个。) 
学生说话。 
六、 小结 
这节课,你有什么收获?

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