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视频标签：寒号鸟
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版小学语文人教版二年级上册13寒号鸟-合肥
教学设计、课堂实录及教案：小学语文人教版（部编）二年级上册13寒号鸟-合肥市师范附属小学
《寒号鸟》第一课时教学设计
合肥师范附小 柏玉萍
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2理清故事脉络，指导读好词语，读好旁白，读好喜鹊的“劝”和寒号鸟的回答。 3.随文识字，学习书写“朗”等字。 教学重难点：
练习朗读对话、识字写字。
教学准备：
ppt 布置学生预习。 教学流程：
一、 认识寒号鸟 理解“哀号” 1.出示寒号鸟图片，猜猜它是谁？
2.板书课题。联系繁体字“號”，猜测“号”的意思（大叫）。
3.有时候，“号”还指边叫边哭，比如课文中“哀号”，就是伤心地大哭。
二、初读感知 学习朗读
1.自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通句子。想想寒号鸟为什么要哀号？ 2.扫清障碍（寒号鸟考考你） 出示： （加粗为生字）
一堵石崖 一道缝 喜鹊 面对面
暖 和 当 作 将 来 寒冬腊月 大雪纷飞 北风狂吼
（1）读好第一行词语。指导用说话的语气读好第一自然段（旁白） （2）读好多音字。 （3）读出词语背后的画面。 3.理清脉络。
（1）寒号鸟为什么哀号？（生说，师抓住“劝”）认识“劝”，你在生活中劝过别人吗？（回忆交流）劝别人时，应该注意些什么？试着读读喜鹊的话。寒号鸟
又会怎么回答呢？
出示：寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
（2）指名朗读，正音。 你知道喜鹊和寒号鸟话里的意思吗？
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。 a字理识记“趁”字。
b同桌练习有感情朗读，放手自学，交流评价。
三、练习书写 激发阅读期待
1. 让我们学一学勤劳的喜鹊，来练练写字。
出示“朗”，交流写法。还有哪些字是左右结构，同样是左右结构，写的时候应该注意什么？
2.总结本节课所学，激发阅读期待。 板书：
13. 寒号鸟
喜鹊 劝 寒号鸟
做 窝 睡 觉
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
