联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：胖乎乎的小手
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编人教版小学语文一年级下册语文园地三和大人一起读《胖乎乎的小手》贵州省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计
教学目标：
1．和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容。
2．知道要学会帮助家人分担家务。 教学重难点：
1.感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。
2.创设阅读的环境和氛围，由课内延伸到课外，感受阅读的乐趣。 教学准备：
多媒体课件 教学过程：
一、猜谜导入，激发兴趣
1．同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，比一比哪位同学最先猜出谜底。(出示谜语，教师把谜语读一遍)两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。(提示：谜底——手)
2．同学们真棒，一下子就猜出了老师出的谜语。请大家把小手伸出来看看，老师想找一双胖乎乎的小手，把它画在黑板上。(找一双学生的小手，把手印画在黑板上。)这是一双什么样的手？胖乎乎的手。
3．板书课题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知
2．引导学生选择自己喜欢的方式来读书。根据汉语拼音自
读课文，标出自然段序号。
2．学生选择自己喜欢的段落进行朗读，边读边想象文中人物说话的动作、神情。
3全班齐读读课文，师生正音。 三、图文结合，指导朗读
1．“全家”是指哪些人？“这张画”是指哪张画？他们为什么喜欢这张画？
(1)爸爸说了什么？想一想，爸爸在说这句话的时候脸上的表情是什么样的呢？(提示：高兴)
(2)学生朗读爸爸的话。
(3)妈妈和姥姥分别说了什么？借助插图说说兰兰帮妈妈和姥姥做了什么？
(4)用上“因为……所以……”说说家里人为什么喜欢兰兰的画。
引导学生补充句子，读句子。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为( )。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为( )。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为( )。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为( )。
(5)兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情，你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢？(勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事)
2．指导分角色朗读。
(1)想想平时姥姥、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的。 (2)分角色朗读。 四、课堂总结
1．兰兰的小手为全家人做了那么多的事情，也给全家人带
去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习，也要为家人做一些力所能及的事情。
2．拓展交流：你能为别人做哪些力所能及的事情？我会说：我替爸爸( )。我给妈妈( )。我帮老师( )。我为大家( )。
五、布置作业
1．和爸爸妈妈一起读这篇课文。 2．自己为家人做一些力所能及的事情。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
