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视频标签：语文园地七
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版二年级下册语文园地七《书写提示+日积月累》湖南省 - 衡阳
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语文园地七 书写提示+日积月累
教学设计
教学目标
1．让学生了解某些字作偏旁时笔画的大小、形态以及笔顺都可能发生变化，学会规范地书写汉字。
2．熟读背诵《二十四节气歌》，初步了解二十四个节气 教学重点
1．学会规范地书写汉字。 2．背诵《二十四节气歌》。 教学准备
教师：多媒体课件，田字格 课时安排
1课时 教学过程： 一、激趣导入
师：上节课，同学们游览了语文园地七，采集了很多的知识。这节课，我们继续来到智慧园地七，相信同学们一定会有收获。 二、学习书写提示
1．出示“劝、堆、转、特”四个汉字。
师：认识这四个字吗？ 生：认识。
2
师：同学们一起读读。 2．圈偏旁，读偏旁。
（1）师：接下来，请同学们轻轻地打开书，翻到P100，拿出铅笔在书上圈出这些汉字的偏旁。
（2）生圈画。
师：相信同学们都圈好了吧。谁来告诉我这些字的偏旁分别是什么？
（3）指名反馈。 3．引导学生发现规律。
（1）师：今天，老师把这些偏旁的好朋友——汉字也请来了，仔细观察，你发现了什么？
（2）生观察，说发现。
预设：“又”变成偏旁，最后一笔捺捺变成点。 “土、车、牛”变成偏旁，第二横变成了提。
师总结：看来同学们都有一双善于发现的眼睛。有的汉字变
成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 4.师范写劝、堆。
师：接下来，看老师在田字格中写一写劝和堆。中国的汉字和我们中国人一样，都是讲究谦让礼仪的。又字的捺变成点，是因为要给旁边的力字让位置。 5.生描红，写一个田字格。
师：请同学们拿出铅笔，描红，写一个田字格。写字做到三个
3
一：眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。 6.展示评价
请一生上台展示，大家评价。 7.书写转和特
（1） 师：有些字变成偏旁后，不仅某些笔画的大小和形态要发生变化，连笔顺也发生了变化呢！我们来看看这两个字 (2) 出示转和特
(3) 动画演示转和特的偏旁书写。
师：接下来，我们来看看车字和牛字做偏旁时，它的笔顺发生了什么变化呢？
(4) 师引：哪位同学看清楚了，说说你发现了什么？ (5) 指名反馈
车和牛字做偏旁时，第三笔笔顺发生了变化。
(6) 师总结：所以有些字变成偏旁后，不仅某些笔画的大小和形态要发生变化，笔顺也发生了变化。 (7) 生描红、临写。 (8) 展示评价。 三、日积月累
1．播放《二十四节气歌》视频。
（1）师：接下来，我们放松放松，请同学们来欣赏一首歌曲。 （2）师：你们知道这首歌里唱的是什么吗？ （3）生反馈。
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2.什么是节气？
师：那什么是节气呢？接下来，我们有请叨叨大仙给同学们来讲解？
师播放视频。
3.你知道二十四节气中有哪些节气吗？
师：那二十四节气到底有哪些呢？我们一起来看看。 出示二十四节气，同学们自由读读。 4.出示二十四节气歌。
师：这么多节气，你们记得住吗？那怎样让大家快速识记呢？聪明的劳动人民把他们编成了一首歌谣，就是我们今天要学习的《二十四节气歌》。 5.学生自读，指名读。 6.读歌谣，知节气。
师：你们知道每句歌谣分别唱的是什么节气吗？接下来，我们有请叨叨大仙继续给大家来讲解。 7.熟读歌谣，试着背诵。
8.接下来，我们一起来欣赏一年二十四节气的气候变化和自然美景。
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